人教物理八年级下册 8.1《牛顿第一定律》课时1课件.pptxVIP

课时18.1　牛顿第一定律 3.理解牛顿第一定律的内容和含义. 1.知道力和运动的关系的发展过程.学习目标：2.了解伽利略斜面实验. 运动和力有什么关系？ 静止的物体要运动起来该怎么办？ 一个运动的物体如果不受力了，这个物体会如何运动？想想议议：思考： 维持运动需要力吗？你一定有过这样的生活经验：在平地上骑自行车的时候，即使不踩踏板，车会前进一段距离，但因为没有继续用力，它最终还是要停下来。生活中常会遇到这类现象。例如：关闭的发动机的列车会停下来 自由摆动的秋千会停下来 还有踢出去的球也会停下来 2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德根据当时人们对运动和力的关系的认识提出一个观点： 一、历史回顾：1、亚里士多德的观点：必须有力作用在物体上，才能使物体保持运动状态。 力是维持物体运动的条件 2、伽利略的观点： 物体的运动不需要靠力来维持 物体的运动不需要靠力来维持 两种说法哪个是正确的？力是维持物体运动的条件 伽利略理想实验 实验2：探究阻力对物体运动的影响1、提出问题2、制定计划与设计实验3、进行实验与收集证据4、分析与论证　　运动物体如果不受其它力的作用，会一直运动下去吗？　　让小车从斜面上滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量小车的运动距离，并推论当平面没有摩擦力时小车的运动状态。实验器材：斜面、粗糙程度不同　　　　　的平面、小车、刻度尺等 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 1毛巾 2粗布条 3木板 推理想象光滑表面最大最短较大较长较小长阻力为零无限长1、为什么让小车从同一斜面、同一高度滑下？2、三次实验，小车最终都静止，为什么？3、三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题？4、小车运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系？思考？ 归纳： 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。推论1：静止的物体，在没有受到外力作用时，总保持静止状态。推论2：运动的物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态。实验结论 在相同条件下，平面越光滑，小车受到的阻力越小，前进就越远。 实验思考(1)实验中用同样的小车从____的高度滑下,目的是____________________________________. (2)实验现象是___________________________ (3)产生这种现象的原因是__________________ (4)实验结论是___________________________ (5)实验推论是___________________________物体不受力 (运动方向上不受力)物体保持静止 或做匀速直线运动让小车在进入水平表面时具有相同的速度 同样水平面粗糙程度越大，小车运动距离越短。受到的摩擦力大小不同在同样条件下，平面越光滑小车前进地越远。 物体不受力，可以保持原运动状态不变。 实验结论: 力并不是维持物体运动的条件,而是改变物体运动状态的原因。 ！ 研究对象:一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。内容:定律成立条件:结论为:一切物体没有受到外力作用。（它包含两层意思：一是，物体的确没有受到任何外力；二是，物体受到了外力的作用，但所受合力为零，相当于没有受到力。总保持匀速直线运动状态或静止状态 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上通过分析事实，再进一步概括、推理出来的。不能用实验直接证明。三、牛顿第一定律：注意： 一、伽利略斜面小车实验： 课堂小结：该实验说明力并不是维持物体运动的条件,而是改变物体运动状态的原因。 1、三次实验小车都从斜面同一高度滑下,目的是：让小车在进入水平表面时具有相同的速度 2、实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进的越远。3、推论一：如果运动物体不受力，它将以恒定不变的速度永远运动下去。 4、推论二：物体不受力，可以保持原运动状态不变。归纳： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 证明了：力不是维持物体运动的条件；力是改变物体运动状态的原因。二、牛顿第一定律：注意： 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上通过分析事实，再进一