部编版语文三年级下册6《陶罐和铁罐》（教学课件）.pptx

陶罐和铁罐;;国王 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 神气 住嘴 相提并论 王朝 尘土 光洁 美观 古代 价值; 多音字 ;我会写;课文学习; ; “你敢碰我吗？陶罐子！” 铁罐傲慢地问。　　 “不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。 　　 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 　　 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 　　 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 　　 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　 ;自大的铁罐;3．“住嘴！”铁罐(　　　　)了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 我发现所填的都是描写铁罐说话__________(动作　神态)的词，从中可以看出铁罐的性格：_______________。它打心眼里____________陶罐，所以常常______________陶罐。;铁罐为什么看不起陶罐呢？;、谦虚宽容的陶罐;(2)联系画“____”的句子想一想，为什么陶罐认为自己并不懦弱？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________; “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ;陶罐：谦虚 友爱 善良;时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。;捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。;;　 多年之后，陶罐依然那么（ ）、（ ）、（ ），而铁罐（ ）了。; 铁罐为什么连影子也没有看见了？他去哪儿了？ ;尺有所短，寸有所长。;读了课文，我明白的道理是(　　　) A．陶??比铁罐更有价值。 B．每个人都有长处和短处，我们既要看到自己的短处，也要看到别人的长处。;教师寄语