2021年部编人教版三年级下册语文短文阅读练习及答案.pdf

2021 年部编人教版三年级下册语文短文阅读练习及答案 一、 读故事，悟道理。 愚公移山 太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。本来在冀州的南部。 北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于 山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：“我 和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好 吗？”大家纷纷赞同他。愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座 小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里 去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。”愚公于是带领儿子孙子和 能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（ ）装土石运到渤海的边上。冬夏换 季，才往返一次。 河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余 的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长 叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。即使我死了，还有儿子在 呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子……子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高 加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。 天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔 （）方东部，一座放在雍（ ）州南面。从此，冀州的南部，直到汉水的南 岸，没有山冈高地了。 1．给画横线的字注音。 2．联系上下文理解词语。 险峻—— ___________________________________________________________________ 1 / 19 通达事理—— _____________________________________________________________ 3．课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写 “太行、王屋两座大山”？ _____________________________________________________________________ 4．这段文字中的______________________和____________________这两句话与 “太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。”共同说明了愚公移山的 艰巨性。 5．文章中两个人物“愚公”和“智叟”，作者写“智叟”有什么用意？ _____________________________________________________________________ _______ 6．根据你对短文的理解,说说愚公移山的精神是什么? _____________________________________________________________________ 二、 阅读下文，回答问题。 燕子 一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对 小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天…… 我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也 像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。 燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角 上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地 叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。 接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子， 它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未 建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树 枝…… 燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在 劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那 2 / 19 火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使 者，劳动的使者！ 1．把下面的字词填入短文中合适的横线上。 分享 报告 撞 衔 ①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。 ②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的