化学（鲁科）课堂同步必修二课件：第1章 第3节 第1课时 认识同周期元素性质的递变规律.pptVIP

学业分层测评 知识点一 知识点二 第3节　元素周期表的应用 第1课时　认识同周期元素性质的递变规律 知识点三 钠、镁、铝三种金属元素原子失电子能力比较 钠＞镁＞铝 减弱 钠＞镁＞铝 硅、磷、硫、氯四种非金属原子得电子能力比较 同周期元素的原子得失电子能力的变化规律 减弱 增强 实验方案 实验现象 ①钠与滴有酚酞试液的冷水反应 ②用砂纸打磨后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞 ③铝条与2 mol·L－1的盐酸反应 ④镁带与2 mol·L－1的盐酸反应 ⑤向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 A.浮在水面上，熔成小球，四处游动，逐渐缩小，溶液变红色B.反应不十分剧烈，产生的气体可燃 C.产生气体，气体可燃，溶液变浅红色 D.生成淡黄色沉淀 E.剧烈反应，产生的气体可燃 项目 同周期(从左到右稀有气体除外) 最外层电子数 由1逐渐增加到7 主要化合价 最高正价＋1→＋7(O、F除外)，负价－4→－1 原子半径 逐渐减小 原子得、失电子能力 失电子能力减弱，得电子能力增强 单质的氧化性、还原性 还原性减弱，氧化性增强 最高价氧化物对应的水化物的酸碱性 碱性减弱，酸性增强 气态氢化物 生成由难到易，稳定性由弱到强 我们，还在路上…… You made my day! 古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅