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为困难儿童托起希望的明天
——**镇退休教师关爱青少年工作调查报告
**镇地处宁西北最偏远的农村,全镇一百多名退休教师中、小学各占一半,居住城乡两地的也各占1/2(见表一)。但全体退休教师在镇教育关工委的领导下,积极配合学校工作,对青少年进行思想政治和道德品质教育,全面关心学生的身心健康,并以其敢于尝试、勇于探索、不断创新地开创性工作,为关心下一代的健康成长、构建和谐社会作出应有的贡献。特别是他们首创并已坚持近七年的“爱心助学”超市,已赢得当地群众的广泛好评,社会舆论的热切关注,各级领导的充分肯定,成为该镇教育退教组工作的一大亮点。
表一:**镇中小学退休教师城乡居住人数
学校类别
小计
居住城区
本镇
初中
27
17
10
小学
81
25
56
合计
108
42
66
表二:**镇中小学退休教师本镇各片居住人数
本镇各片
合计
一组
二组
三组
四组
五组
人数
66
13
15
13
11
14
一、组建宣讲团,拓展了德育工作的渠道
**镇教育关工委按照上级教育局关于“关工委以现职党政领导为主导提出任务、以老同志为工作主体开展工作”的性质和“围绕中心、配合补充、因地制宜、量力而为、立足基层、注重实效”的工作方针,逐步完善关工委的长效工作机制,注重实际出发,深入基层、调查研究、不断总结经验。自2003年按局文件调整班子以来,坚持做到开展关工委工作与指导退教工作相结合,建立每学年四次工作会议制度,交流信息,研究工作。并在全镇七所学校委派少先队校外辅导员的同时率先成立了镇“红色之光”宣讲团(见表二)。每逢重大纪念日,参与学校少先队主题教育活动。还组建了“纪念红军长征胜利70周年”“先贤故事”“四明山英烈”“红色堡垒”“赤色枣园”等专题宣讲活动等,配合学校做好青少年思想道德教育。特别是参与收集整理村史的几位退休教师,他们利用已编写出版的各村村史《**史话》、《红色堡垒》、《赤色枣园》等史实资料,不仅首先向学校赠送书籍,同时上校开展专题讲解,丰富了学生的乡土教育课堂,激发了爱国爱乡的热情。
表三:参加各项文化教育活动人数
活动项目
一组
二组
三组
四组
五组
村文化中心户
3
4
3
2
3
村文艺表演队成员
5
6
3
3
5
退教活动队成员
6
5
10
5
6
退教宣讲团成员
3
3
3
3
3
校外辅导员
5
3
6
4
5
二、牵手特困学生,点燃了困难家庭的希望
与困难学生结对帮困是关工委工作的重要组成部分,也是该镇教育关工委的工作重心。自2000年起,每年都安排退休教师与几十名困难生结对,为他们在学习和生活上排忧解难。如现已升入上海同济大学学习的原**小学**同学,她就是接受资助五年之久的困难生。由于教育关工委的关心,她在**中学学习时,都狠下苦功,发奋图强,成为了学生们心目中的佼佼者。原**中学就读的本镇**村**同学在家庭遭受火灾之后,镇教育关工委及时伸出援助之手,不仅为她资助学习费用,同时与她在镇小就读的弟弟结成对子,为她们姐弟俩送上了一份关怀……至此,受镇教育关工委资助的学生已达60多名,资金达48000多元。
三、创建“爱心超市”,营造了外来学生的一片蓝天
从2003年起,随着大量民工的涌入,数量可观的外来民工子女同时涌入学校,外来民工子女中困难生多,在全镇选取几十名困难生与退休教师结对帮困的老办法已无能为力。镇教育关工委根据这一实际,研究商量解决的办法,一致认为,外来民工子女与当地学生同在一片蓝天下,应该平等享受受教育的权利和社会的关爱,要让他们共享温暖的阳光。决定在继续结对帮困的基础上,通过吸纳镇内工青妇等多重帮困,并在全体现职和退休教师中开展献爱心活动,邀请镇团委、教文卫办,在外来民工子女最多的**小学举办了一起“同在一片蓝天下,共享温暖的阳光”的助学帮困专题活动,为困难学生送上衣物和学习用品。活动相当成功,并在社会上造成了很大的影响,许多受助生和家长心情激动,一再表示感谢,并决心要用努力学习来报答关爱,有人甚至流下了热泪。参加活动的教师和关工委成员也深受教育,一致表示要把这种活动继续搞下去。在以后的一年中,他们在其他几所学校中又举办了相同的形式的助学活动。为了使助学活动更具有教育意义、童趣性、更充满爱的气氛,关工委与教辅室、教育工会一起商量,设计了一个“爱心助学超市”的活动方案。它是专为家庭困难学生提供帮助,为社会各界、学校教师与学生之间提供交流的一个平台,是传递爱心的家园,它的工作人员全部由学生担任,旨在让困难生得到帮助的同时,使所有学生都受到更深刻的教育和锻炼。
“爱心助学超市”是一个流动的超市列车,一般每年举办一次。所需经费由全镇100多位退休教师以及部分在职教师捐助。每学年初,关工委将去当年确定为举办“爱心助学超市”活动的学校,实地了解困难学生的情况和需
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