2023年人教版六年级下册《比例的意义》教学设计.docVIP

材料 . 比例的意义 教学内容：义务教育教科书（数学）六年级下册第40页。 教学目标： 使学生在具体情境中理解比例的意义，掌握组成比例的关键条件，并能正确推断两个比是否能组成比例。 使学生经历观察、比较、推断、归纳等活动，深化对概念的理解。 2、通过小组合作，培养学生的合作交流意思及数学言语的表达能力。 教学重点：理解比例的意义。 教学难点：应用比例的意义和性质推断两个比能否组成比例。 预习要求： 复习回忆：什么是比，写一个比，并说说比的各局部名称及如何求比值。 阅读书本P40页，思考： 阅读例题，解决“操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？〞，你了解了哪些有关比例的知识？ 搜集生活