部编版六年级上册语文目录word版.pdfVIP

部编版六年级上册语文目录_ 【精品】部编人教版六年级语文上册教材课文目 录 2019 部编版六年级语文上册课文目录 （2019 年 5 月版）六上第一单元草 原 丁香结 古诗词三首 宿建德江/ （唐）孟浩然 六月二十七日望湖楼醉书/ （宋） 苏轼 西江月·夜行黄沙道中/ （宋）辛弃疾 4※. 花之歌 习作变形记（自述） 语 文园地一 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元过故人庄/（唐）孟浩然七律·长 征 狼牙山五壮士 开国大典 8※.灯光 口语交际演讲 习作多彩的活动 语文园地 竹节人 10.宇宙生命之谜 11※.故宫博物院 1 习作让生活更美好语文园地三春日/ （宋）朱熹 1 桥 1 穷人 14※.在柏林 口语交际请你支持我 习作笔尖流出的故事 语文园地四 回乡偶书/ （唐）贺知章快乐读书吧笑与泪，经历与成长 1 夏天里 的成长 1 盼 习作例文 爸爸的计划 小站 习作围绕中心意思写 1 古诗三首 浪淘 沙/ （唐）刘禹锡 江南春/ （唐）杜牧 书湖阴先生壁/ （宋）王安石 1 只有一个 地球 19※.三黑和土地 20※.青山不老 口语交际意见不同怎么办 习作学写倡议 书 第七单元 第八单元语文园地六 2 文言文二则 伯牙鼓琴 书戴嵩画牛 2 月光曲 23※.京剧趣谈 口语交际聊聊书法 习作我的拿手好戏 语文园地七 2 少年闰土 2 好的故事 26※.我的伯父鲁迅先生 2 有的人——纪念鲁迅有感 习作有你，真好 语文园地八语文学习需要做的事情阅读、背诵、日记、生活、作文对于学好语文, 提供以下几点建议除了字、词、句、章等基础的识记知识 掌握之外，还要做好以 下几点 大量阅读。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是 语文学习的 根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心 理学家克 拉森的心理实验研究表明 ，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能 力的作 用 ，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外 书。 这些孩子往往有很多的积累语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样 的 孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见 地， 在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚 实。根 据孩子的年龄特点，在低年级 ，推荐给他们一些民间故事，童话故事， 寓言故事 等来读 ；在中高年级 ，推荐一些儿童文学，杂文随笔 ，报刊杂志 ，科 幻漫画，历 史名着 ，文学名着 ，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来 读，并且取消 种种人为的限制 ，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类 的书籍 ，从中汲 取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识 记能力那样易于形 成 ，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途 径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助， 比 如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。博览群书不但 是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要 条件。因为丰富的知 识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来 源的途径之一。这里需 要强调一点孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅 读经典名著要从 小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名 著改编的连环画， 小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简 写版。进入初中，就 应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读 的课外书最低应该在 500 本之上 ，最好在 1000 本以上。其中包括 100 本以上各 行各业的人物传 记 ，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意 不但要阅读，而且 要写读书笔记或者书评。 背诵经典。背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言 素养基本功之一，中学毕业孩 子如果能背诵 150 首古今诗词 ，25 首白话诗歌 ， 40 篇精美的文言散文（每篇三 五百字），10 篇精美的现代白话文（每篇 800 到 1000 多字），200 多条古今中 外格言警句。那么 ，他的语文功底应该是不错的。 如果在孩子记忆的黄金时间 ——16 岁之前 ，让孩子记诵大量的语言精华 ，那么 ， 这个孩子从小就奠定了坚 实的语文根底。如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功” 季节引导他们走向阅读的海阔天