人教高中物理必修一课件：4.7+用牛顿定律解决问题+.pptVIP

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2023-09-17 发布于上海
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人教高中物理必修一课件：4.7+用牛顿定律解决问题+.ppt

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用牛顿定律解决问题;一、共点力物体的平衡：;30°;用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态？;;思考：是物体加速上升时，重力变大了,物体加速下降时，重力变小了，这种说法对吗？;;（3）超重的运动学特征：物体的加速度向上，它包括可能的两种运动情况：向上加速运动或向下减速运动．;（二）失重现象;（1）失重现象：物体对支持物（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象;（三）完全失重;什么情况下物体发生超重现象？什么情况下物体发生失重现象？;;例：有一质量为60kg的人站在一放置于升降机的底板上的台秤上，当升降机作如下运动时，台秤的示数为多少？ 1.升降机以v=5m/s的速度匀速上升时； 2.升降机以a=5m/s2的加速度加速上升时； 3.升降机以a=5m/s2的加速度减速上升时； 4.升降机以a=5m/s2的加速度加速下降时； 5.升降机以a=5m/s2的加速度减速下降时； 6.升降机以a=g的加速度加速下降时；;如图为水平传送带装置，绷紧的皮带始终保持以υ=1m/s的速度移动，一质量m=0.5kg的物体（视为质点）。从离皮带很近处轻轻落到一端A处。若物体与皮带间的动摩擦因素μ=0.1。AB两端间的距离为L=2.5m。试求：物体从A运动到B的过程所需的时间为多少？;三、传送带问题;如图所示，传送带与地面倾角为37 °，从Ａ到Ｂ长度为16m，传送带以ｖ＝10m/s的速率逆时针转动.在传送带上端Ａ无初速地放一个质量为ｍ＝0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.5.求物体从Ａ运动到Ｂ所需时间是多少.;;用牛顿定律解决问题;一、共点力物体的平衡：;30°;用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态？;;思考：是物体加速上升时，重力变大了,物体加速下降时，重力变小了，这种说法对吗？;;（3）超重的运动学特征：物体的加速度向上，它包括可能的两种运动情况：向上加速运动或向下减速运动．;（二）失重现象;（1）失重现象：物体对支持物（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象;（三）完全失重;什么情况下物体发生超重现象？什么情况下物体发生失重现象？;;例：有一质量为60kg的人站在一放置于升降机的底板上的台秤上，当升降机作如下运动时，台秤的示数为多少？ 1.升降机以v=5m/s的速度匀速上升时； 2.升降机以a=5m/s2的加速度加速上升时； 3.升降机以a=5m/s2的加速度减速上升时； 4.升降机以a=5m/s2的加速度加速下降时； 5.升降机以a=5m/s2的加速度减速下降时； 6.升降机以a=g的加速度加速下降时；;如图为水平传送带装置，绷紧的皮带始终保持以υ=1m/s的速度移动，一质量m=0.5kg的物体（视为质点）。从离皮带很近处轻轻落到一端A处。若物体与皮带间的动摩擦因素μ=0.1。AB两端间的距离为L=2.5m。试求：物体从A运动到B的过程所需的时间为多少？;三、传送带问题;如图所示，传送带与地面倾角为37 °，从Ａ到Ｂ长度为16m，传送带以ｖ＝10m/s的速率逆时针转动.在传送带上端Ａ无初速地放一个质量为ｍ＝0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.5.求物体从Ａ运动到Ｂ所需时间是多少.;;