初中生积累作文材料的观察策略研究的中期报告.docxVIP

初中生积累作文材料的观察策略研究的中期报告 本研究的目的是探究初中生在积累作文材料时的观察策略，并分析其对于写作能力的影响。经过初步调研和分析，我们得出了以下的中期报告： 一、研究对象 我们选择了北京市某初中的50名七年级学生作为研究对象，通过问卷调查和观察记录的方式收集数据。 二、研究方法 1.问卷调查 我们设计了一份问卷，包含个人基本信息、阅读习惯、积累材料的来源与形式等方面的问题。通过问卷调查，我们能够初步了解学生们的阅读和积累材料的情况。 2.观察记录 我们选取几名学生，通过观察他们在积累作文材料时的行为、思维过程和策略，以及与其他同学的交流情况，来更深入地了解他们的观察策略。 三、中期研究成果 1.阅读习惯 通过问卷调查，我们得知有43%的学生每天都会阅读，有28%的学生阅读时间不定。此外，有66%的学生更喜欢阅读小说，只有11%的学生喜欢读报纸和杂志。 2.材料来源 学生们积累作文材料的主要来源是母语课本、寒暑假作业和阅读。其中，有58%的学生会把自己喜欢的故事、影视作品和人物经历作为材料。 3.观察策略 通过观察记录，我们发现学生们的观察策略主要包括自然观察、阅读观察和社交观察。其中，自然观察是最为普遍的，包括观察事物的状态、形状、颜色等方面；阅读观察则主要是通过阅读材料来获得素材，有些学生会在书中做笔记；社交观察则包括从家人、朋友和老师身上获取素材，通过观察他们的言