大班数学教案：算盘的基础知识及5以内的拨珠.pdfVIP

大班数学教课设计：算盘的基础知识及5之内的拨珠 教课目的：1、认识算盘的发源，激发幼儿的学习兴趣。 2、使幼儿掌握算盘的构造，及上下珠的实质意义。 3、掌握打算盘的正确姿势。 4、掌握数字1—5 的正确拨珠指法。 5、理解拨入与拨去。 教课要点：1、使幼儿可以认识算盘各部位的名称。 2、掌握正确的拨珠指法， 教课难点：分清上珠、下珠的实质意义。 教课器具：教课算盘、算盘挂图、珠姐姐卡片、珠弟弟卡片。 教课过程： 一、算盘的基础知识。 1、谜语导入：（边指着算盘做动作边说。） 一座城，四周墙，一群鸭子里面藏， 若用小手拨一拨，噼哩啪啦连声响。 2、珠算的基本构造。 1 《珠算王国》的故事。（引出框、梁、档、定位点、上珠、下珠。） 2在打算盘上找一找。 3在自己的小算盘上找一找。 4算盘儿歌。（边说边指） 长方框里一座屋，住着上珠和下珠， 1/4 档把珠儿串成串，定位点在横梁上。 5边听歌谣边闭眼摸一摸。 二、理解上珠和下珠的实质意义。《珠宝