川教版历史九下《自然科学的革命》教案中学教育初中教育.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 第一课 自然科学的革命 教学设计 【课标要求】 简述牛顿﹑达尔文和爱因斯坦的主要成就，认识科学家在社会发展中的作 用。 【教学目标】 一﹑识记和理解 记住近代自然科学的奠基者牛顿和他力学研究的划时代著作《自然哲学的数 学原理》；知道达尔文的进化论思想及代表作《物种起源》；了解爱因斯坦和他 的相对论。理解牛顿《自然哲学的数学原理》和达尔文爱《物种起源》发表以及 因斯坦和相对论创立的意义；理解自然科学家在社会发展中的地位和作用。 二、能力与方法 指导学生自制表格，从三位自然科学家所取得的成就入手，归纳出近代自然 科学的基本线索，培养归纳，概括和操作能力。指导学生搜集近代著名科学家的 故事资料 ，然后分小组进行交流 ，讲述近代科学家的故事 ，培养查阅资料 ，概括 问题与 口头表达的能力。 三、情感态度与价值观 通过了解科学家的历史贡献 ，树立科学技术是第一生产力的思想。通过学习 科学家刻苦钻研的故事 。 树立为科学献身的人生理想。通过了解科学家的生平 事迹和研究成果 ，初步理解科学精神的内涵。 【重点难点 】 一、重点：三位科学家的成就及其贡献 。 二、难点： 自然科学成就对经济和社会发展的影响 。 学习必备 欢迎下载 【授课类型】 新课 【教学时间】 一课时 【教学准备】 教师研读课标，教材，撰写教案，制作课件。 【教学方法】 讲述法，问题讨论法等。 【教具媒体】 多媒体课件 【教学过程】 导入新课： （教师复习提问）14 世纪，一股资产阶级文化新潮流在意大利兴起，这种资 产阶级文化运动在历史上被称为什么？ （学生回答后，教师讲解过渡）文艺复兴 不仅在当时是思想文化领域的一场伟大变革，而且成为近代科学发展的基础。自 文艺复兴以来，人们逐渐用科学的方法观察世界，开始了理性的科学之风 ，有许 许多多的人对大自然奥秘执著探索 ，迎来了近代自然科学灿烂的春天。那么有哪 些人为近代自然科学作出了卓越 的贡献 ，对人类产生了怎样的影响？为什么会有 这么大的成就？让我们一起走进本课，了解认识他们吧。 （板书课题 ：自然科学 的革命 ） 学习新课 （教师过渡）同学们，在自然界 中有许多问题值得我们思考 ，如我们生活在 地球上为什么不能脱离地球？（学生回答 ：是地球 的引力 ），那么是谁探索地 球引力这个 问题的呢？在学生回答的基础上（课件展示第一标题） 一﹑近代自然科学的奠基者牛顿 （课件显示牛顿画像 ）师：人们普遍认为，没有牛顿 ，就没有近代科学，可 见牛顿在科学上的成就之大。那么我们来看看： 学习必备 欢迎下载 1﹑牛顿取得那些重要成就？ （教师指导学生看书，思考如下问题：牛顿是哪个国家的科学家？写了什么 著作？提出了什么观点？提出这种观点的意义如 何？学生回答后，课件展示） 2﹑牛顿（英）——《自然哲学的数学原理》，建立了经典力学的基本体系； 其意义——为近代科学的发展奠定了基础。 师：牛顿在科学上能够取得这么多的重大成就，不是偶然的，其原因在哪里？ 让学生阅读教材 P18 小字内容，学生口头表述，教师点评。 （教师过渡）同学们，刚才我们认识了伟大的科学家牛顿，让我们再来认识 一位伟大的科学家。（课件展示第二标题） 二﹑近代生物科学的奠基者达尔文 （课件展示达尔文像和乘坐的 “贝格尔” 号考察船 ） 1﹑达尔文取得了哪些成就？ （教师指导学生看书，并思考：达尔文是哪个国家的科学家？写了什么著作？ 提出的什么观点？提出这种观点的意义？学生回答后，课件展示： 2﹑达尔文 （英）——《物种起源 》，指出 “自然选择 ，适者生存”是生物 进化的基本规律 。其意义——第一次把生物学置于完全科学的基础之上，是生物 学发展史上的一次革命 ，具有划时代的意义。 师：达尔文为什么能取得这么大的成就，原因在哪里？学生回答后，教师适 当补充。 师：达尔文提出的生物进化论打破了上帝创造人 的宗教迷信 ，是人类对生物 界认识的伟大成