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- 2023-09-18 发布于四川
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第三单元:图形与变换
课题:锐角和钝角
教学内容:
教科书第 38 页内容和练习九第 1—3 题。
学习目标:
会正确地辨认锐角和钝角。
教具:
小黑板
教学过程:
一、板书课题
今天这节课我们来学习锐角和钝角。(师板书课题)
二、出示学习目标
这节课的学习目标是会正确地辨认锐角和钝角。(小黑板出示,师指一名学生读)
师:要达到学习目标,离不开同学们认真看书自学,同学们有信心达到学习目标吗?(有)
三、口述自学指导(教师边口述,学生边自学)
师:把书翻到第 38 页,看情景图和下面的角。
想一想 1 、第一个圆,两条红线组成的角是什么角?
2、第二个圆,两条红线组成的角比直角小,是什么角?
3 、第三个椭圆里,两条红线组成的角比直角大,是什么角?
四、先学(看一看)
1、学生在教师指导下看书自学。师巡视,确保每一位学生都能看书自学。
2、师提问:①比直角小的角是( )角。
②比直角大的角是( )角。
A、生回答。 B 、给两分钟时间学生背会、师抽查。
五、动手操作
1、师提要求: ①用纸折一个直角
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