北师大版小学二年级下册数学《铅笔有多长》教案小学教育小学学案.pdfVIP

北师大版小学二年级下册数学《铅笔有多长》教案 篇一 教学内容：新课标北师大版第四册铅笔有多长；教材Ｐ40 、Ｐ41 。 教学目的：⑴通过测量铅笔长度的活动，知道 1 分米和 1 毫米有多长，开展 空间观念和动手操作能力。 ⑵通过实际测量，学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。 ⑶通过“估一估”、“量一量”等活动，开展学生的估测能力。 教学重点：实际感受 1 分米和 1 毫米的长度，学习米、分米、厘米和毫米之 间的关系。 教学难点： 1 分米、 1 毫米的认识，“估一估”实物的长度。 教学时间： 1 课时。 教学准备：教具：课件，米尺、 1 分硬币、 10 厘米铅笔若干（按小组分）。 学具：学生直尺、长约 1 分米、 1 毫米的物品。 教学过程： 一、谜语引入 身穿花衣裳，个子细又长。写出漂亮字，需要它帮忙。请同学们快快猜一猜， 它是谁呢？ 铅笔不单单可以写出漂亮字，还可以帮我们学习数学知识呢？这节数学课我 们一起测量铅笔有多长。我们 已经学过哪些有关长度单位 ，用手势比一 比，1m、 1cm大约有多长？ 二 、探索分米 ⑴估：教师给同学们发了 1 支铅笔，请你估测这枝铅笔有多长？说说你是怎 样估测的？（听取报告 ）