函数的图像导学案中学教育中学学案.pdfVIP

函数图像（三） 姓名____________学号______________ 学习目标 ：1、会根据题目中题意或图表写出函数解析式；根据函数解析式解决问题。 2.通过观察实际问题的函数图象,使学生感受到解析法和图象法表示函数关系 的相互转换这一数形结合的思想 活动一，温故知新 1.请同学们回顾一下，我们已经学过函数的表示方法有哪些？ S = 60t t/h 1 2 3 4 解析法表示函数 S(km) 60 120 180 240 图 2.你认为这三种表示函数的方法各有什么优点？请你说一说。 3. 表示函数时，要根据具体情况选择适当的方法，有时为了全面地认识问题，需要同时使 用几种方法。 活动二，运用新知 一水库的水位在最近 5 h 内持续上涨，下表记录 t/h 0 1 2 3 4 5 了这 5 h 内 6 个时间点的水