【高中地理】塑造地表形态的力量（第二课时岩石圈的物质循环）导学案 2023-2023学年高中地理人教版（2019）选择性必修1.docxVIP

第 第 PAGE 3 页 共 2页 班别： 姓名： 座号： 第一章 第二节 塑造地表形态的力量 第二课时 岩石圈的物质循环 【课程标准】1.结合实例，认识内力作用及其在地表形态形成过程中的作用。 2.结合实例，认识外力作用及其在地表形态形成过程中的作用。 【学习目标】结合区域图、地貌景观图，运用综合思维，掌握主要内、外力作用形成的地貌类型， 分析各类地貌形成的原因。 【自主预习】完成新课程自主预习部分。 【课堂探究】 【课堂探究】 探究一 外力作用与地表形态（新课程P44） 探究二 外力作用 材料1  塔克拉玛干沙漠 长江三峡 浙江象山 西藏南迦巴瓦峰 材料2 研究表明，如果只考虑青藏高原地区的持续抬升因素，珠峰的高度应在20000米以上，而最新测量结果实际为8 844.43米。 外力作用有哪四种方式？ 根据材料1 各地塑造地表形态的主要外力作用动力来源分别是什么？ 东部季风区（湿润半湿润地区）主要外力： 东南沿海地区 主要外力： 西北干旱半干旱区 主要外力： 青藏高寒区的高大山脉 主要外力： 根据材料2，你能解释珠峰高度为什么没有达到两万米高度的原因吗？ 作用 对