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《产品设计程序与方法课程设计》课程设计教学大纲 一、课程概况 课程设计中文名称 产品设计程序与方法课程设计 课程设计英文名称 Course Design of Product Design Process 课程编号 j1450203 and Method 课程设计周数 1 周 学分 1 学分 开课单位 工程学院 开课系所 工业设计系 实习时间安排形式 ■集中□分散 授课对象 二年级 执笔人 审核人 审批人 修订时间 二、课程设计简介 本课程是工业设计专业、产品设计专业的学科基础课，是专业的主干学科，是联系今后专业课的 桥梁。主要任务是培养、引导建立工业设计专业的学生的设计观念，掌握设计方法与程序等，为今后 的产品设计提供科学的方法依据。 三、课程设计教学目标 学生通过本实验课程学习后能达到分析与研究设计理论的能力，并且能将设计理论结合设计实 际。通过实验了解和掌握本门课程的基本理论，掌握本专业常用的产品设计程序和方法，培养学生的 基本设计技能，了解产品设计的基本原理。理解产品设计的基本流程和设计思维，掌握正确的设计方 法，掌握用合适的方法来表达设计思维，如草图绘制、三维建模或者模型制作等。 四、课程设计的内容与安排 1）课程设计第一天，指导教师要进行动员及教育，向学生阐述课程设计的目的、意义和要求，做 （ 好各项准备工作。 （2）课程设计教学内容：以项目为单位，阐述课程设计内容，教师及学生的主要教学活动，课程设 计时间及场地。 （3）课程设计总结与经验交流要求：课程设计结束后，指导教师要对学生的课程设计作业和学生成 绩评定进行讲评和总结，组织集中的经验交流会，总结、交流设计成效。 （4）教学组织形式：第一天校内时间集中讲授各项要求，其余时间校内分散进行设计。 （5）课程设计方式与场所要求：第一天校内时间集中讲授各项要求，其余时间校内分散进行调研和 设计，实习地点在校内,计算机三维建模。 五、设计书撰写要求 制作设计手册，写明课程设计名称、设计标题、班级、指导教师等基本信息，用图文形式仔细 描述整个设计的思路和过程，最终以设计效果图和设计说明形式完成本课程设计，并写明课程设计的 收获与体会。 六、课程考核及成绩评定要求 1．考核依据：基本知识20% 基本技能 30% 综合应用能力 20% 创新能力 30% 2．考核主要环节：课程设计平时表现、课程设计作品完成质量 3．考核方式：课程设计平时表现 30%+课程设计作品完成质量 70% 七、参考资料 八、说明 291