2.8 百家争鸣 课件 2023-2024学年部编版七年级历史上册.pptxVIP

新课导入 第二单元 早期国家与社会变革春秋战国时期思想文化的发展 -第8课 百家争鸣 第二单元 夏商周时期:早期国家和社会变革第4课 夏商周的更替第5课 青铜器与甲骨文第6课 动荡的春秋时期第7课 战国时期的社会变化第8课 百家争鸣课标要求：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生。学习目标：1.通过教材梳理和史料解读，能说出老子和孔子的生平、思想和代表作。2.通过回顾所学知识，能回忆说出春秋战国时期的社会变化，认识这一时期思想文化和社会变化之间的关系3.通过表格归纳，能说出战国时期不同学派的代表人物及主张，理解百家争鸣的意义。思想大解放春秋战国时期社会政治经济大变革在思想意识领域的反映 壹·老子及其思想 一、老子1.人物简介老子像阅读教材P38，完成以下关于老子的简介人物简介姓名李耳生活年代春秋后期国籍楚国地位道家学派创始人职业曾是史官，管理王室典籍著作《老子》（又称《道德经》） 一、老子2.思想主张万物运行有其自然法则，顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立双方可以相互转化；政治上主张“无为而治”无为而治：并不是什么也不做，而是不过多地干预、充分发挥万民的创造力，做到自我实现，走向崇高与辉煌。无为不是无所作为，而是不妄作为。概念解释根据以下漫画图片，猜猜是什么故事，这个故事中折射出的道理对应的是老子的哪一主张。