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- 2023-09-18 发布于四川
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?推荐一本好书？教学设计
教材分析:
?推荐一本好书？是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇口语训练 课。这篇口语交际训练主要是希望同学们在阅读过的书中，把你认为好的 书介绍给同学。训练学生能用普通话情楚明白地表达自己的看法，并认真 倾听别人的发言，培养学生的分辨力及课外阅读的习惯。
学生分析：
四年级的学生在课堂上的思维还是很活泼，有一定的理解能力，自读自 悟方面的学习能力不弱，能否就利用学生的“好奇、兴趣〃牵引，在课堂 教学中发挥学生的主动性，想学，会用普通话清楚明白地表达自己的看 法，并认真倾听别人的发言。根据学生的实际情况和训练特点，进行有效 的学习。
教学目标：
①展开讨论：什么样的书是好书？
②从最近读过的书里，挑选你认为好的书，介绍给同学。
③认真倾听别人的发言，有不同看法可以提出来。
④评一评，看谁说得好。
教学重、难点：
训练学生能用普通话清楚明白地表达自己的看法，并认真倾听别人的发 言。
课时设计：
一课时
教学过程：
一.谈话导入：
情境导入，激发兴趣。开始上课时，我设计了孩子们爱看的画片导入： “同学们，你们喜欢读书吗？谁能说一说你为什么喜欢读书，把你最近读 过的一本好书介绍给同学们，好吗？从学生的爱好入手，激发学生的学习 兴趣。
.明确训练要求。
四年级的学生通过小组合作学习，组内交流的形式，为每一名学生提供 了展示和表现的时机。
.展开讨论：什么样的书
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