大班上学期美术教案《月亮摇篮》含反思.docxVIP

大班上学期美术教案《月亮摇篮》 一、教学目标 本节美术课要求学生通过观察、模仿和创作，探究画面构图、色彩和纹理，理解艺术表现手法的运用，开发创造力和审美能力。 掌握绘画基本技巧，如画线、涂色等操作； 了解月亮画作品，并能用学过的基本构图和涂色技巧完成画作； 加深对颜色和形状的理解，理解画面中颜色对构图和情感的表现方式； 培养艺术欣赏力，感受艺术的美好和魅力。 二、教学过程 1. 导入环节 播放《月亮摇篮》动画短片，唤醒学生对月亮的注意。教师可以向学生提出问题，如“你们一般在哪儿看到月亮？”“盛夏的晚上，月亮是什么颜色？”，引导学生思考月亮的颜色、形状和缺圆度的特征。 2. 观察环节 教师向学生展示月亮的绘画作品，多角度地观察和感受月亮画的颜色、形状、线条和节奏。 3. 模仿环节 教师以画板和画笔为媒介，讲解绘画前准备工作：洗画板、调颜色、准备好需要的画笔。然后，以模仿为主题教授学生画作的画法。 以黄色为主色调，用大号画笔将月亮的形状描绘出来； 用细号画笔在月亮周围填充白色和黄色，让画面颜色更丰富； 用黑笔在月亮上方画出钩形的云朵，让画面有层次感； 在画卡纸上进行绘画，使用双面胶粘贴卡纸和画板。 4. 创作环节 学生在辅导老师的带领下，用模仿的技巧完成自己的画作。教师要及时给予指导，帮助学生处理画面中出现的问题。 5. 展示环节 教师将学生成果展示在黑板上，由学生进行众评和交流。展示时教师要注意如果学生画品的不足之处，要进行指导。指导的意义要让学生知道怎么样更好的完成一道题目。 三、反思 教学过程中联想到学生已经掌握的知识，将新知识与老知识联系起来，深化学生对月亮色彩、形状和构图的理解。 在展示学生画作时，教师应该注意发现和赞扬每一个好的作品，给每个学生足够的关注和鼓励。 对于创作中出现的问题，辅导教师要及时给予指导和矫正，并强化学生们对于美术游戏的逻辑判断能力。 四、总结 本节课通过观察、模仿和创作，让学生了解到月亮画作品的构图、色彩和纹理的运用，培养学生的观察力与创造力，进一步提高他们的审美能力和艺术技能。教学上重点在于培养学生的视觉艺术欣赏能力，让学生在绘画过程中慢慢发现绘画的乐趣。