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三年级劳动课教案 第一篇：三年级劳动课教案 三年级劳动课教案 一包书皮 1、学习目标: 知识与技能：使学生了解包书皮的意义，掌握包书皮的方法和步骤。 过程与方法：通过学习，学生学会并按照正确的方法和步骤实践包书皮。 情感态度和价值观：通过学习本节课，使学生对爱护图书产生浓厚的兴趣，感受自己动手的喜悦，培养学生的动手能力和爱护图书的良好习惯。 2、学习重难点： 包书皮的方法和步骤 3、课前准备： 旧挂历或画报纸（或其他厚纸）、尺、小刀、铅笔、剪刀、书。 4、教学过程： （1）创设情境，导入新课。 师：我们的生活、学习离不开图书，书是我们的“老师”，学习书本知识是获取知识的重要途径。我们应该爱惜图书，保护好它，使图书更好的为我们的学习、生活服务。 师：同学们，我的书已经包好书皮，为了使我们的书永远靓丽，你愿意为你的书穿上美丽的衣裳吗？这节课我们就来学习包书皮。 （2）讲授新课 1）、师：我们为什么要包书皮呢？ （学生自由讨论并回答） 2）多媒体出示图例（包书皮），展示包书皮的步骤，师：同学们认真看插图，仔细的讨论，归纳出包书皮的步骤： (学生思考并回答，老师予以总结并用多媒体展示) 裁纸——对折——压印——折线——剪口——内折——包边（长边和短边）——整理——写书皮 （3）、分步示范并指导学生包书皮。 1）、认识书的部位名称：封面、封底、书脊 2）指导（以装订线在左边的书为例） A、在