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蝴蝶与花教案(2篇) 蝴蝶与花教案1 设计意图： 春天到了，百花盛开，春天的主题也开展的红红火火，孩子们在幼儿园里看见了美丽的花朵，看见了空中飞舞的蝴蝶，也随着蝴蝶的飞舞展开双手翩翩起舞，孩子们用自己的眼睛感受着春天的美，于是，我设计了这节律动活动：《蝴蝶与花》，让孩子们用自己的身体动作来表现对春天的热爱。 活动目标： 1、用身体动作自由的表现蝴蝶与花的形象。 2、两人结伴合作创编“蝴蝶与花”的造型。 3、体验同伴合作的快乐和表演的乐趣。 活动重点： 能用身体动作自由的表现蝴蝶与花的形象。 活动难点： 能两人结伴合作创编“蝴蝶与花”的造型。 活动准备： 1、花园的场景布置。 2、音乐，花朵、蝴蝶头饰。 活动过程： 一、教师和幼儿戴着蝴蝶和花朵的头饰来到“花园”。 教师：春天到了，花儿都开放了，漂亮的蝴蝶也成群结队地出来玩耍了，它们飞呀飞，飞到了我们的花园里，我们现在也变成美丽的花朵和漂亮的蝴蝶了。 二、播放音乐，集体表演蝴蝶和花。 1、教师：我们现在是花朵和蝴蝶，我们尽情地在花园里飞舞吧。 2、教师带领幼儿学着蝴蝶的动作，翩翩起舞。 3、幼儿各自扮演蝴蝶和花，在花园里飞舞。 三、幼儿合作创编“蝴蝶与花”的造型。 1、美丽的蝴蝶看见美丽的花儿会做些什么？我们听一遍音乐，听听蝴蝶在什