8 上课了（教案）部编版道德与法治一年级上册.docxVIP

8 上课了（教案）部编版道德与法治一年级上册 教学目标 了解什么是上课，明确上课的重要性； 意识到上课的礼仪和规矩，养成好的上课习惯； 学会在上课中认真听讲、记录教师讲解的内容。 教学重点 上课的重要性； 上课的礼仪和规矩。 教学难点 如何在上课中保持注意力，认真听讲，记录学习内容。 教学准备 教师准备PPT； 板书。 教学过程 1. 导入新课 教师播放PPT，让学生看图猜题。 （学生看到图片里的学生正在做什么，猜测） 教师：你们看到这张图片了吗？今天我们要学习的课程是什么呢？ 学生：上课。 教师：对，我们今天要学习的是“上课了”。那么，什么是上课呢？ 2. 学习新知 教师讲解上课的定义、重要性及礼仪和规矩。 （1）上课的定义 教师：上课是指按照规定的时间和地点，在教学形式下进行学习的过程。大家在上课时必须认真听讲，文明接受教育，严格遵守纪律要求。 （2）上课的重要性 教师：上课是你们学习中最重要的一部分，通过上课你们可以学到更多的知识，提高自己的能力，开拓自己的思路，同时也可以提高自己的认真态度和学习习惯。 （3）上课的礼仪和规矩 教师：在上课中，有一些常见的礼仪和规矩，需要大家注意。首先，上课迟到是不礼貌的，因为这样会打扰到其他同学的学习。其次，进入教室后应立刻准备好课本、笔、纸等学习用具，安静坐在座位上等待开始上课。在上课期间，要集中注意力，认真听讲，不要打瞌睡、玩手机等行为，注意文明用语，不发出噪音和声音等干扰行为。最后，上课时不要随意走动、议论、私语等不良行为，礼貌地向老师或同学提问与回答问题。 3. 课堂练习 教师出示练习题目：下面哪些行为违反了上课的礼仪和规矩？ 上课迟到； 打瞌睡； 玩手机； 发出噪音； 随意走动； 私语。 （学生自行思考并列举） 4. 总结 教师：今天我们学习了什么？ 学生：上课的定义、重要性及礼仪和规矩。 教师：那么，我们要怎样做才能做到好好上课呢？ 学生：要认真听讲，遵守规矩和礼仪。 教师：好，很好。现在我要给你们留一篇课后作业，我们继续加油吧。 课后作业 阅读本课内容，复述一遍上课的定义、重要性及礼仪和规矩； 检查自己在上课时是否符合规矩和礼仪，如有不良行为及时改正。 小结 通过本课的学习，学生了解到了什么是上课、上课的重要性及礼仪和规矩，为学生以后的上课学习打下了基础，有利于学生成为一个有良好习惯和感性认识的人。同时，通过课堂讨论和练习，学生进一步深化了对上课礼仪和规矩的理解和记忆，加强了学生的自我激励和培养态度。