第5课++三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2023-2024学年高一历史上学期核心素养统领教学精品课件（中外历史纲要上）.pptx

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融 与隋唐统一多民族封建国家的发展;唯物史观;十六国;一、三国与两晋 ; 三国鼎立形势图;2、西晋统一;2、西晋统治：;标题文本;;1. 东晋;2. 南朝;①北民南迁带来了先进生产工具和技术，充实了劳动力资源； ②南方社会环境相对安定，自然条件优越； ③南方统治者鼓励开垦荒田； ④劳动人民的辛勤努力;（2）表现： （3）影响：; 东晋北边的疆域，大致到淮水为止。东晋南朝之交，一度将势力范围扩展到黄河南岸附近，但随后在军事上渐趋下风，又退回到淮水一线。 到陈朝，只能保有长江以南，上游又丢了四川和荆襄，在南北对峙中明显处于劣势，覆亡大局已定。;十六国疆域;2、前秦统一北方与淝水之战;3、北朝：;（1）北魏兴衰;民族融合的表现;4、北朝的结束：北魏的结束与隋朝的统一;本课小 结; 1.（2023·广东高考）两晋时期参预中央决策官员出身统计表 上表变化反映了（ ） A. 江南士族擅权日甚 B. 豪强势力的膨胀 C. 九品中正制的衰微 D. 专制皇权的弱化; 2.（2023·湖南高考）南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明（ ） A. 南方政权整体实力占优 B. 南北政权文化认同趋近 C. 南北政权关系趋向和好 D. 汉族高门控制南北政权;3.（2023·江苏高考）建安十八年（213），曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制，“省幽、并州，以其郡国并于冀州”，裁撤本为孙权控制的交州。至建安二十四年，将全国州数始终维持在九个。曹操复古改制的实践体现了（ ） A. 魏国在三国中占据优势 B. 大一统思想的历史传承 C. 东汉朝廷政令执行通畅 D. 地方行政层级持续变化;4．公元227年，诸葛亮在《出师表》中写道：“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，兴复汉室，还于旧都。”曹操在其诗作《短歌行》中写道“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”据此可推知，该时期（　　） A．中央与军阀间的矛盾激化 B．战乱导致民族矛盾的加剧 C．分裂割据客观上推动统一 D．大一统观念已经深入人心;;5.D【详解】据本题时间信息可知准确时空是魏晋时期的中国。据材料“由礼则雅，不由礼则夷”并结合所学可知东晋南北朝时期，各政权之间为了争夺中华正统地位，纷纷采取措施树立自身的正统观，东晋则利用礼仪规范树立自己的正统地位，D项正确；东晋时期玄学盛行，所以东晋重视礼仪，不是为了解决佛道对儒学的挑战问题，排除A项；南北方文化交流不是东晋“极为重视礼仪”的主要原因，排除B项；东晋时期门阀政治达到巅峰，排除C项。故选D项。;6．西汉时，江南地区还处于地广人稀、农业落后的状况。东汉时，江南地区的水稻亩产量从西汉时的四石提高到约六石。据考古资料显示，湖南、江西等地出土了大量东汉时期的陶罐陶仓等物品。江南郡县明显增多，垦田多辟，耕地面积扩大。这一变化（　　） A．说明江南农业经济得到了发展 B．得益于经济重心的逐渐南移 C．表明南北经济形势出现了逆转 D．形成了江南经济开发新格局;7.陈寅恪先生评论，北魏孝文帝“变胡语、胡姓与胡名为汉语、汉姓与汉名,进入了汉化的实质性问题，鲜卑贵族变为文化士族的道路打通了”。该评论认为北魏孝文帝改革( ) A.利于提高鲜卑贵族的文化地位 B.打破了原有的等级制度 C.改变了鲜卑族落后的游牧生活 D.消除了民族之间的隔阂 ;8.魏晋南北朝时期宗族谱系备受重视，从发掘的贵族墓葬墓志看，鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等族的贵族认同炎黄为先祖的远多于汉族。这反映出（ ） A．华夏民族共同体意识增强 B．各民族渴望国家统一愿望强烈 C．民族政权宣扬政治合法性 D．传统宗法门第观念被普遍接受;9.兴起于北魏的关陇集团因籍贯大多位于陕西关中和甘肃陇山得名，主要是由汉人豪族和鲜卑权贵共同组成的集合体。集团中人入则为相，出则为将，影响直至唐朝。西魏、北周、隋、唐多个王朝的建立者出自或推称出自这一集团，他们在政治上结成一体，又都与鲜卑独孤氏联姻。这一现象（???） A．推动了开放兼容的文化政策的形成 B．有利于南北朝时期的经济文化整合 C．表明中央对周边族群实行开明政策 D．完善了政府对边疆地区的社会治理;9．A【详解】本题时间信息可知准确时空是：南北朝到隋唐（中国）。根据材料可知，隋唐统治者深受塞外文化影响，少数民族后裔大量融入隋唐统治集团，推动了开放兼容的文化政策，A项正确；这一现象有利于隋唐时期的文化整合，并非南北朝时期，排