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《生疏公顷》教学设计
一、教案背景
1、面对学生：小学
2、学科：数学
3、课时：第一课时
4、学生预备：参与课题所需素材的拍摄 作业纸二、教学课题
1、使学生知道常用的土地面积单位：公顷，通过观看、计算、推理和想象等活动，建立 1 公顷的表象，体验 1 公顷的大小。把握公顷与平方米之间的简洁换算。
2、能借助网络计算器，结合平面图形面积公式和有关面积单位换算的学问，估量或计算相关的土地面积。
3、使学生乐观参与学习活动，体会数学与生活的联系，提高互联网搜寻应用的力量，培育与他人合作的意识和力量。
三、教材分析
教材借助精选的现实素材，引导学生初步感受公顷是测量和计算大面积土地的单位，它是以边
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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