叠毛巾教案幼儿园.docxVIP

叠毛巾教案（幼儿园） 教案概述 本教案适用于幼儿园中班或大班的日常生活技能教育，通过让幼儿学会如何叠毛巾，培养幼儿的生活自理能力和动手能力。本教案的设计在于让幼儿在游戏中学习，以培养幼儿的兴趣为出发点，更好地促进幼儿发展。 教学目标 让幼儿学会如何叠毛巾 发掘幼儿自主学习的能力 能够学会合理利用时间，与他人合作 总结归纳，对自己的学习过程有所总结 教学内容与步骤 教师出示毛巾，向幼儿们提问：“这是什么？”让幼儿们回答“毛巾”。 教师展现叠好的毛巾，让幼儿们看到样板，讲述毛巾可以叠成各种形状。 教师现场示范如何叠毛巾，让幼儿们跟着学。 将幼儿分组，每组4-5人，让幼儿们相互协作，完成同时叠起一个指定形状的毛巾。 教师观察幼儿们的叠毛巾情况，及时发现并纠正错误，并对幼儿进行一定的奖励。 完成任务后，让幼儿回顾自己的学习过程，总结刚刚的学习，让他们有所收获。 教师提供另一组毛巾，让幼儿自行探索叠毛巾的其他形状，并讲述自己的创作过程。 教学重点 教师的现场示范：让幼儿清晰学会叠毛巾的具体步骤与注意事项，避免误叉。 师生互动：教师及时发现并纠正错误，并对幼儿进行一定奖励，增强幼儿的自信心与学习动力。 教学拓展 叠毛巾小游戏：让幼儿围成一个圈，传递毛巾，敲响伴奏一停止，手中不搂毛巾的幼儿则注定落选，此活动能锻炼幼儿们的反应能力与团队合作意识。 叠毛巾小比赛：让幼儿们自行探索叠出新花样，并让他们进行一个比赛，以增强竞争意识与学习动力。 教学评价 本教案通过提供切实可行的指导与实例，能够帮助幼儿们提高叠毛巾的动手能力、自主学习、归纳总结、团队合作与创造性思维等能力，从而达到提高幼儿生活自理能力、良好的情感与社交技能、较高的学习积极性等多种目的，是一种完全符合幼儿心理学发展规律的教育方法。