吉林大学22春8月《职业生涯设计》作业考核12 .pdfVIP

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2023-09-18 发布于河南
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吉林大学22春8月《职业生涯设计》作业考核12 .pdf

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吉林大学22春8月《职业生涯设计》作业考核-00009 麦克利兰（1973）总结的五大胜任力特点。答案：1.了解绩效的最好途径是观察人们实际上做了什么而取得成功，而不是依靠基于智力之类的潜在特质和特性的假定；2.测量和预测绩效最好的办法是让人们表现出你想要测量的胜任力的关键方面，而不是实施一个测验来评估潜在的特质和特性；3.胜任力是可以学习和发展的，与此相反，特质和特性是遗传获得的，并很难改变；4.胜任力是可见的、可理解的，人们可以理解并发展出达到绩效所必需的胜任力水平；5.胜任力和有意义的生活结果联系在一起，这些有意义的生活结果描述了人们在现实世界里一定会表现的方式，而绝非是只有心理学家才能理解的深奥的心理特质或构造。列举格林豪斯职业生涯发展阶段答案：格林豪斯职业生涯发展阶段理论，侧重于不同年龄阶段职业生涯所面临的主要任务。主要包括以下五个阶段：职业准备阶段进入组织阶段职业生涯初期职业生涯中期职业生涯后期试举出影响生涯选择的因素答案：按照库伦伯兹的社会学习理论，他认为影响生涯选择的因素包括：遗传因子与特殊能力、环境情况与特殊事件、学习经验、 1-本页为预览页