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六年级下册信息技术教学计划 六年级下册信息技术教学计划 信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培 养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小 学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的 兴趣，才有学习的动力。 一、基本情况: 90%以上的学生对学习信息技术课很感兴趣。经过几年的信 息技术学习，对电脑有一定的认识，,能够进行简单的开机关机，及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。 每周虽有两节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 三、教学目标 “中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意 识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息 技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处 理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息 技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技 术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学 习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活 打下必要的基础。 1、复习巩固电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。 进一步中文输入法，能利用中文输入法完成一些简单和 功能，能为自己所用。 对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件，并能再次找到。 4、进一步使学生了解电脑的基本构造,熟练开机和关机,了解windows 操作系统及进行相关的操作。 5、初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。 6、培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的计算机 事业而树立远大理想. 7、培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握对计算 机操作的基础操作能力. 8、培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息 技术的方法。 四、方法措施 学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校 学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施： 1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40 分钟时间。 3、培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。 4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。