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幼儿园小鼓响咚咚教案 1.教学目标 让幼儿们能够认识小鼓。 带领幼儿感受小鼓的声音和节奏。 让幼儿们学唱《小鼓响咚咚》这首歌曲。 让幼儿们能够掌握基本的敲打小鼓技巧。 2.教学内容 2.1 认识小鼓 首先，教师需向幼儿们展示小鼓，并介绍小鼓的制作材料和基本构造。然后，老师可以给出一些问题，让幼儿们积极回答，以帮助幼儿们加深对小鼓的了解。 例如： 小鼓是什么？ 小鼓用来干什么？ 小鼓有哪些特征？ 小鼓是怎么制作的？ 2.2 感受小鼓的声音和节奏 老师可以敲击小鼓，让幼儿们感受小鼓的声音和节奏。可以选择一些简单的乐曲教孩子们跟着节奏摇晃、拍打身体，培养幼儿们的音乐感。 2.3 学唱《小鼓响咚咚》 老师可以借助多媒体设备播放这首歌曲，教唱《小鼓响咚咚》这首歌曲。 歌词： 小鼓响咚咚，声音叮叮当。 小鼓响咚咚，响起节奏来。 敲鼓打拍子，和小伙伴一起玩。 一起拍打快乐，小鼓响咚咚~ 在教唱的过程中，老师可以为幼儿们示范歌曲的节奏，并让幼儿们与自己一起唱。老师可以分组帮助幼儿们互相配合。 2.4 基本的敲打小鼓技巧 最后，老师可以教授一些基本的敲打小鼓技巧。 例如： 如何握小鼓鼓槌？ 用什么部位敲击小鼓？ 如何控制力度？ 3.教学方法 举例子：通过讲故事或是展示实物，巩固幼儿的知识点。 歌唱教学：通过歌唱教学使孩子们能记住知识点，掌握基本技巧。 实践操作：带领幼儿实际操作小鼓，加深对小鼓的理解。 4.教学心得 通过本次小鼓教育的实践，我发现幼儿们非常喜欢跟着节奏打鼓，他们在跟着演唱《小鼓响咚咚》的时候特别纯真、天真可爱。而在敲打小鼓的过程中，他们也很快地掌握了基本的敲打小鼓技巧。整个教育过程中，我也不断寻找不同的教育技巧，以便能让孩子们学得更好、更容易理解。 这次教学过程可能存在不足或不周到之处，还需要不断总结和改进教育策略。但我相信我们会一直努力专注于幼儿教育，为孩子们带来一份美好的成长回忆。