青岛版数学二年级下册《时分的认识》课堂教学设计小学教育小学.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 《时、分的认识》教学设计 (青岛版二年级下册) 教学目标： • 结合具体情景，认识时间单位时、分，初步体验时、分的实际意义，知道 1 时 =60 分。 • 会看钟表，能正确认读钟面上指示的时刻。 • 结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守和珍惜时间的良好习惯。 教学过程： 一、谜语导入 师：同学们喜欢猜谜语吗？ 师：老师说一个谜语，看哪个小朋友才得又快又好？听好了： “小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程有长短，最后时间一个样。 ”答案： 钟表 二、自主探究学习 1 、引出课题： 交流 ： a . 同学们真聪明 ，那么你知道钟表有什么作用？ （知道时间 ） b. 原来钟表有这么大的作用 ，那你们想不想认识它！ 2 、钟面结构的认识 师：请 同学们拿出准备好的小闹钟，仔细观察钟面，看看你能发现什么？ 同桌互相交流一下。