探索在计算机应用基础教学中微课的应用.docxVIP

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  • 2023-09-18 发布于上海
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探索在计算机应用基础教学中微课的应用.docx

探究在计算机应用根底教学中微课的应用 探究在计算机应用根底教学中微课的应用本文关键词:探究,计算机应用根底,教学中 探究在计算机应用根底教学中微课的应用本文简介:摘要:在当今计算机技术飞速开展的作用和影响下,社会各行业纷纷将开展的目光放在了计算机技术方面,希望在计算机技术的辅助作用下,实现消费方式、工作形式的变革,以此来到达可持续开展目的要求。基于此,计算机应用根底教学逐渐成为人们关注的热点,计算机应用根底教学也受到了人们的广泛热议。但受各方面因素的影响,导 探究在计算机应用根底教学中微课的应用本文内容:   摘要:在当今计算机技术飞速开展的作用和影响下,社会各行业纷纷将开展的目光放在了计算机技术方面,希望在计算机技术的辅助作用下,实现消费方式、工作形式的变革,以此来到达可持续开展目的要求。基于此,计算机应用根底教学逐渐成为人们关注的热点,计算机应用根底教学也受到了人们的广泛热议。但受各方面因素的影响,导致我国职业院校计算机应用根底教学仍存在一些缺乏之处有待改良。为此,从教学改革的角度,将计算机应用根底教学创新改革途径对准了微课教学。在对微课特点进展简单概述的根底上,就微课在计算机应用根底教学中运用的详细原那么、环节、策略等进展了详细的介绍。   关键词:微课;计算机应用根底;教学;   Abstract:Undertheinfluenceoftherapiddevelopmentofputertechnology,allsectorsofsocietyhaveputtheireyesontheputertechnologyinsuccession,hopingtorealizethechangeofproductionmodeandworkmodeunderthehelpofputertechnology,soastoachievethegoalofsustainabledevelopment.Basedonthis,puterapplicationbasicteachinghasgraduallybeethefocusofattention.puterapplicationfoundationteachinghasalsobeenwidelydiscussed.However,duetovariousfactors,therearestillsomedeficienciesinputerapplicationfoundationteachinginChina.Tothisend,fromtheperspectiveofteachingreform,thispaperaimsatthereformofputerapplicationfoundationteachinginmicroteaching.Onthebasisofabriefoverviewofthecharacteristicsofthemicroclass,thespecificprinciples,linksandstrategiesusedinthebasicteachingofputerapplicationinthemicrocourseareintroducedindetail.   Keyword:Microlesson;puterapplicationfoundation;teaching;   微课作为当前教育教学的重要手段,受到学校教育的关注。计算机应用根底教学在教学改革背景下积极采用微课教学方法,将微课运用在教学过程中。为了实现微课的高效运用,计算机应用根底教学应坚持与实际相结合、不断调整应用方式、整合教学资源等原那么,将微课运用在情景导入、教师讲解、学生探究与操作、作业布置与指导等环节。研究计算机应用根底教学中微课的运用不仅可以进步微课运用效率,而且对计算机应用根底教学改革意义深化。   一、微课的特点   所谓微课,是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩的教与学活动全过程。【1】就其特点而言,首先,学习资源充足。随着网络的普及,学生可以利用网络进展学习,而微课存在于网络平台中,可以为学生的学习提供充足资源。详细来讲,学生可以在网络平台上搜索并获取微课资源进展学习,满足学生的学习资源需求;其次,微课具有较强的目的性和实用性,微课都是根据教学内容和教学目的所制作的,目的性较强。同时,微课可以为学生提供实用性的学习资源,具有较强的实用性;最后是自主性。微课的运用有利于学生使用微课开展自主学习,可以进步学生自主性。   二、微课在计算机应用根底教学中的运用原那么   (一)与实际教学相结合   计算机应用根底教学运用微课应坚持微课运用于实际教学相结合的原那么,根据计算机应用根底教学现实

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