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... 导师辅导记录 受导 辅导 邹函霖 学生 时间 10.9 辅导地点 办公室 辅 导 学习成绩较差，令人担忧，书写速度快，但是快中不能求 重 好，字迹马虎，审题分析问题的情况比较糟糕。 点 跟其谈话：表扬其性格随和，平时总能按时按量完成作业， 辅上课也能比较认真的听讲，成绩虽不太好，但是许多同学都乐 导于和他交往。 内 帮助分析，发现其闪光点，促其上进。 容 对他不足之处我进行适当的批评。 （ 作业仍然比较马虎，在气氛比较好时，我把他的作业本打 过 开来，然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开，放在面前， 程 让其懂得写字的重要性。 ） ... ... 导师辅导记录 受导 周宇航 学生 辅导重点 辅导 10.10 辅导 时间 地点 经常不交作业 办公室 辅 导 1.谈话主要内容： 听说以前你的作业都不交， 能说说是什么 原因吗?， 内 老师觉得开学的这几天， 你的课堂表现非常好。 你应该相 容 （ 信你自己能够很好地完成任务的。 如有不会做的地方你尽管来问老师。谈话后我看他家贫 过 寒，就送了他一支笔 程 ） ... ... 导师辅导记录 受导 王雨晨 学生 辅导 10.11 辅导 时间 地点 办公室 辅 导 学习自觉性比较差，功课跟不上。 重 点 辅 导 与孩子谈心，告诉其只要努力，学习成绩就会提高。 内 2. 讲一些同龄人的故事，增强他学习的积极性和自信心。 容 3 针对该生实际情况，开展“一帮一活动 ”为该生找一位 （ 负责任的“小老师”，经常对他进行辅导和帮助。让小老师督 过 促他学习。 程 ） ... ... 导师辅导记录 受导 辅导 刘昌奇 学生 时间 辅导地点 办公室 辅 导 课上你经常次说闲话，引得周围同学发笑，影响其他同学的 重 学习。 点 辅 表扬学生近一段的表现， 老师觉得开学的第一个月你的课堂 导 表现非常好，还能积极举手发言，进步很大。老师是看在眼 内 里，喜在心里，得了表现进步奖，你的爸爸妈妈也一定替你 容 高兴吧。 （ 8. 现在开学已经过去一个多月了， 还希望你能将好的行为习惯过 保持住。光有改正的决心还不行，一定要有改正的行动。老 程 师期待看到你的实际行动 ） ... ... 导师辅导记录 受导 辅导 刘思源 学生 时间 辅导 经常不交作业。 重 点 辅导地点 办公室 辅 导 9.谈话：听说以前你的作业都不交，能说说是什么原因吗？， 内 容 10.老师觉得开学的这几天，你的课堂表现非常好。你应该相 （ 信 过 你自己能够很好地完成任务的。 程 约定如有不会做的地方你尽管来问老师。 ） ... ... 导师辅导记录 受导 王景皓 学生 辅导 10.14 辅导 时间 地点 办公室 辅 导 上课磨蹭时间，没有及时完成作业。 重 点 谈话主要内容： 今天英语课上你磨蹭时间， 没有及时完成课堂作业的事，老师非常生气，现在自己和你爸爸说说怎么回 辅 事。 导 2.爸爸这么忙，工作多么辛苦，回家还要你的学习，看看你 内 爸爸是多么的生气而又焦急呀。，你作为孩子有没有想过怎样容 做才不让他们操心呢？ 3.说得不错， 说明你还是一个懂事的孩子。 已经是三年级的 （ 过 学生了，上课一定要及时完成练习，才能巩固所学知识，回家 作业才能轻松自如地去完成。练习册作业最近有进步，但是有 程 错要及时订正，下午主动交来让老师批改，这样老师也好帮助 ） 你把不会的题目弄清楚，千万不要拖拉不交。老师还为你借来了学习资料，你愿意接受老师的帮助吗？ ... ... 导师辅导记录 受导 郑舒铭 学生 辅导 10.15 辅导 时间 地点 办公室 辅 导 最近上学经常迟到。 重 点 辅 1.谈话：今天上课你几次迟到了，为什么？ 导 2.你经常迟到还会影响大家的上课吗？如果有什么特殊情 内 况，可以让家长打电话给老师，希望这种现象不再发生。 快要期末了，你有什么想法或打算？ 容 （ 想法挺好，那么，你给自己设定一个成绩标准。 老师发现你最近作业订正挺及时的， 上课表现也比以前有 过进步。我也和你爸爸说了，只要你在每一周内，你的周围同学 程反映你表现不错，老师就给你盖红花怎么样 ） ... ... 导师辅导记录 受导 辅导 王忠林 学生 时间 辅导 上课玩玩具 重 点 10.16 辅导地点 办公室 辅 15. 今天上英语课你做了什么？玩玩具 16. 为什么要做这件无聊的事？ 导 做起小动作，影响自己、影响周围同学听课学习，老师又找到 内 你，你觉得这样还好玩有趣吗？ 容 17. 现在在老师这里，你有什么想对老师说的？ （ 18. 你的想法是很好的，知道感恩妈妈，给妈妈买生日礼物 过 了。 程 这很好，你妈妈也会感动的。但是当你妈妈听说你上课在玩， ） 她会是怎么样呢？ 既然你知道错了，老师给