长方体和正方体的认识市赛获奖.ppt

探究特征，填写表格。 长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。 长方体的认识 探究：最少保留几条棱，你仍能想象出长方体的形状？ 5cm 3cm 4cm 说一说下图中长方体的长、宽、高分别是多少? 正方体的认识 正方体是由6个完全相同的的正方形围成的立体图形，所有的棱长度相等。 学以致用——去伪存真 学以致用——“面面”俱到 1.观察右图中的长方体，说一说下面图形分别是从什么位 置观察到的。 2.根据图中的数据，猜一猜，这可能是什么物品。 从上面看 从左面看 从前面看 学以致用——“棱”静思考 1.一共需要（ ）根小棒，需要（ ）个接头。 2.下面哪些方案能搭建成长方体，哪些方案不能？ 小棒长度 方案一 （小棒根数） 方案二 （小棒根数） 方案三 （小棒根数） 方案四 （小棒根数） 12cm（黄色） 4 5 8 12 9cm（绿色） 4 4 4 0 6cm（紫色） 4 3 0 0 一张纸 孩子们： 这节课你有什么收获呢 ？