自己去吧公开课教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 自己去吧公开课教学设计 自己去吧公开课教学设计 第一篇 【教学要求】  １、认识１２个生字。会写“自、己、东、西〞４个字。认识新偏旁。  ２、正确、流畅地朗读和背诵课文。  ３、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依靠父母，自己学会生活的本事。  【教材说明】  本课是一篇童话故事。讲的是小鸭在妈妈的鼓舞下，自己学会了游泳；小鹰在妈妈的鼓舞下，自己学会了翱翔。课文内容有普遍的现实意义，学生读后能从中受到启发和教育。  【教学重点】  认字和练习朗读。  【教学难点】  从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本事。  【教学预备】  教学课件、小鸭子和鸭子妈妈的头饰  【教学过程】  一、导入课文，揭示课题  引：小朋友，今日我们的课堂和以前有什么不一样吗？那我们肯定要表现得最好，让全部老师都记住你的名字。  １、我们今日学习哪一课？〔自己去吧〕齐读。个别读。〔准音〕  ２、你们知道这句话是谁说的吗？  ３、是的，今日老师把其中的一位鸭妈妈请到了现场。瞧，她来了——〔出示课件鸭子〕  看，鸭妈妈游