高中生物《生物对环境的适应和影响》说课稿.docxVIP

高中生物《生物对环境的适应和影响》说课稿  各位评委老师，大家好!  我说课的题目是《生物对环境的适应和影响》，是高中生物其次册第八章第一节中的内容。  首先，我们来分析这节课的教材。本节课是在学习了生命的基本特征、遗传和变异、达尔文的自然选择学说、生态因素对生物的影响的基础上进行的，本节课与绪论中生命的第六个基本特征----生物都能适应确定的环境又能影响环境相对应，是对其的具体阐述，是对初、高中生物教材中生物适应环境的事例和生物进化学说以及遗传和变异的总结和提高。  本节的教学重点是适应的普遍性，教学难点是疼惜色、警戒色、拟态的区分，适应相对性的缘由。  本节的教学目标，我从三个方面来分析。第一个方面是学问目标：本节要求同学知道生物适应环境的普遍性、相对性以及生物对环境的影响;理解疼惜色、警戒色、拟态的区分。  其次个方面是力气目标：要求同学通过分析生物对环境的适应，培育分析、综合的思维力气和运用自然科学学问解释自然现象的力气;另外本节的教学的一个重要方面是疼惜色、警戒色、拟态的区分，这属于概念教学，培育同学提炼概念中重要词语，相像概念间对比分析的力气，在本课的教学中也显得很重要。  第三个方面是情感目标：要求通过学习生物与环境的关系，使同学真实感受到生物与环境间的和谐美、协调美，激发同学宠爱大自然的奇异情感。  下