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- 初中生物知识点总结〔人教版〕 第一单元 生物和生物圈 ▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进展呼吸 3、生物能排出体产 生的废物 4、生物能对外界刺激做出反响 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构 成〔病毒除外〕 ▲调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查 ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． 结果进展整理分析、撰写调查报告 ．．．． ．．．．．． 生物的分类〔按照形态构造分：动物、植物、其他生物；按照生活环境分：陆生 ．． ．．．． 生物、水生生物；按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物〕 ．． ▲生物圈是所有生物的家 ▲生物圈的围: 〔大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等；水圈的大部： ．．．．．． ．．．．． 距海平面 150 米的水层；岩石圈的外表：是一：是一切切陆生生物的陆生生物的 立足点〞〕 ．．．．．． 生物圈为生物的生存提供了根本条件：营养物质、、空气和水，适宜的温度和一 ．．．． ．． ． ．．．．． ． 定的生存空间 ．．．．．． ▲环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 ▲光对鼠妇生活影响的实验 P15 ▲探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定方案 4、实施方案 5、得出 ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．． 结论 6 、表达和交流 ．． ．．．．． ▲对照实验 〔P15〕 ▲生物因素对生物的影响： 最常见的生物间关系是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系 ．．．． ．．．． ．．．．．．．．． ▲生物对环境的适应和影响 现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态构造和生活方式。生 ．．．． ．．．． 物对环境的适应 P19 的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调 节土壤肥力、动物粪便改进土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性 ▲生态系统的概念：在一定地域，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一 片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 ▲生态系统的组成 生物局部：生产者、消费者、分解者 ．．．． ．．． ．．． 非生物局部：、水、空气、温度 ．．．．． ▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态 ．． ．．． ．． ．．． ．．．．． 系统中的分解者。 ．．． ▲食物链和食物网： 食物链以生产者为起点，终点为消费者，且，且是是不被不被其他动物其他动物捕食捕食的的 最高级〞动 ．．． ．．． 物。 ▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 ．． ．． ．．． ．．． - 有毒物质沿食物链积累〔富集〕。 ▲生态系统具有一定的自动调节能力。〔在一般情况下，生态系统中生物的数量 ．．．．．．．．．．． ．． 和所占比例是相对稳定的。但这种自