高中生物必修二知识点总结(最全版).pdf

高中生物必修二知识点总结(最 全版) LT 生物必修 2 复习知识点 第一章遗传因子的发现 第 1、2 节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生 化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现 类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1 没有表现出来的性状。 附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本 性状的现象） 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA 分子 上有遗传效应的片段P67 ） 等位基因：决定 1 对相对性状的两个基因 （位于一对同源染色体上的相同位置上）。 2 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成 的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）： 显性纯合子（如 AA 的个体） 隐性纯合子（如 aa 的个体） 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成 的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 （关系：基因型＋环境 → 表现型） 5、 杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。 （指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株 受粉） 附：测交：让 F1 与隐性纯合子杂交。（可用 来测定 F1 的基因型，属于杂交） 二、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传 粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯 种 3 4 5 YyRR Yyrr 共 4 种×2/16 完 全 杂 合 子 YyRr 共 1 种×4/16 基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中， 同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同 源染色体上的非等位基因自由组合。 第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis) 是进行有性生殖的生物 形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在 减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连 续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目 比体细胞减少一半。 （注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂 过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产 生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢 （哺乳动物称睾丸） 减数第一次分裂 间期：染色体复制 (包括DNA复制和蛋 白质的合成)。 前期：同源染色体 两 两 配 对 （称 联 6 会），形成四分体。 四分体中的非姐妹染色单体之间常常交 叉互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上 （两侧）。 后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。 末期：细胞质分裂，形成 2 个子细胞。 减数第二次分裂（无同源染色体）