新人教版六年级上册《第2章-分数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(20).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.91千字
  • 约 11页
  • 2023-09-18 发布于江西
  • 举报

新人教版六年级上册《第2章-分数乘法》小学数学-有答案-单元测试卷(20).docx

试卷第 =page 6 6页,总 =sectionpages 8 8页 试卷第 =page 5 5页,总 =sectionpages 8 8页 新人教版六年级上册《第2章 分数乘法》单元测试卷(20) 一、填空题 ? 1. 6×23表示________23×6 ? 2. 35×________=________×67 ? 3. 2.24米的38是________米。 ? 4. 一个长方形的长为35米,宽是长的23,则这个长方形的面积为________ ? 5. 一堆煤9吨,用去29,还剩________吨。 ? 6. 在横线里填上“”,“”,或“=” 58× 67× ?311×1 ?35×0________ 二、选择题 ? (a- A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.加法分配律 ? 如果甲数的倒数大于乙数的倒数,那么,甲乙两个数比较( ) A.甲乙 B.乙甲 C.甲=乙 D.无法确定 ? 一堆沙子有1吨,用去58,用去( )吨。 A.58吨 B.38吨 C.5 ? 8×79表示( A.求8的79是多少 B.8个79是多少 C.79的8倍是多少 D.8的79倍是多少 ? 甲、乙两队植树,甲队植树的棵数的79是乙队的植树棵树,这里把谁看作单位“1”( ) A.乙队植树棵数 B.甲队植树棵数 C.79 D.1 三、计算 ? 直接写得数 11 8 16 20× 7 17 ? 能简算的要简算 18-16×916 四、解决问题 ? 学校有女教师72人,男教师比女教师的34少5人,全校有教师多少人? ? 甲乙两地相距150千米,小明骑自行车从甲地去乙地,3小时行了全程的15,小明每小时行多少千米?他再行多少千米才能到达乙地? ? 一本书120页,第一天读了全书的34,第二天读了第一天的13 ? 甲乙两车从相距600千米的两地同时相对开出,3小时行了全程的34,乙车每小时行50千米,甲车每小时行多少千米? 参考答案与试题解析 新人教版六年级上册《第2章 分数乘法》单元测试卷(20) 一、填空题 1. 【答案】 6的23是多少,6个2 【考点】 分数乘法 【解析】 一个数乘分数的意义表示,求一个数的几分之几是多少; 分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算。据此解答。 【解答】 解:6×23表示6的23是多少; 23×6表示6个23是多少。 故答案为:6的 2. 【答案】 53,76 【考点】 乘与除的互逆关系 加法和减法的关系 【解析】 根据一个因数=积÷另一个因数及一个加数=和-另一个加数解答。 【解答】 解:1÷35=53 1÷67 3. 【答案】 0.84 【考点】 分数乘法 【解析】 根据分数乘法的意义,2.24米的38是2.24× 【解答】 解:2.24×38=0.84(米) 即2.24米的38是0.84米。 4. 【答案】 6 【考点】 长方形、正方形的面积 【解析】 首先根据一个数乘分数的意义,用乘法求出宽,根据长方形的面积公式:s= 【解答】 解:35×(35×23) =3 5. 【答案】 7 【考点】 分数乘法应用题 【解析】 把一堆煤的重量看成单位“1”,用一堆煤的重量乘上(1-2 【解答】 解:9×(1-29) =9×79 =7(吨) 6. 【答案】 ,=,, 【考点】 分数乘法 【解析】 ①一个分数乘以一个真分数,得到的积小于原数。 ②运用乘法的交换律进行解答即可。 ③一个分数乘以一个真分数,得到的积小于原数,乘以一个等于1的数得到的积大于原数。 ④一个分数乘以0,则积就等于0,一个分数乘以一个真分数,得到的积小于原数。, 【解答】 解:①5 ②6 ?③311 ?④35 故答案为:,=,,. 二、选择题 【答案】 C 【考点】 分数的简便计算 【解析】 此题暂无解析 【解答】 解:(a-14)×8=a 【答案】 B 【考点】 倒数的认识 分数大小的比较 【解析】 根据倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数可知较大数的倒数小于较小数的倒数,依此即可作出判断。 【解答】 解:如果甲数的倒数大于乙数的倒数,那么甲数小于乙数。 故选:B. 【答案】 A 【考点】 分数乘法应用题 【解析】 根据分数乘法的意义,用总吨数乘用去的占总量的分率,即得用去多少吨。 【解答】 解:1×58=58(吨) 答:用去5 【答案】 A 【考点】 分数乘法 【解析】 本题根据乘法的意义及分数乘法的意义进行选择即可。8×79表示求8的 【解答】 解:8×79表示求8的79是多少。 【答案】 B 【考点】 单位“1”的认识及确定 【解析】 根据判断单位“1”的方法:一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”,即分数“的”字

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档