《单片机课程设计》报告 .pdfVIP

机械与车辆学院 《单片机课程设计》报告 （2013-2014 学年第一学期） 课程设计题目： 水塔水位控制系统 姓名： 学号： 班级： 指导老师： 职称： 时间： 成绩： 《单片机课程设计》考查评分表 姓名 学号 班级 设计题目 水塔水位控制 平时表现 1、出勤率： □全勤 □缺勤较少 □缺勤较多 □全缺 (20％) 2、进度： □较快 □正常 □较慢 □没有按时完成 硬件制作 布局焊接： □合理 □较合理 □基本合理 (20％) □错误较多 □原则性错误 1、程序编写框架：□合理 □较合理 □基本合理 软件编程 □错误较多 □原则性错误 (20％) 考 2、程序编写过程：□正确 □较正确 □基本正确 查 □错漏较多 项 功能调试 目 系统调试结果：□实现 □基本实现 □不能实现 (10％) 1、硬件设计： □合理 □较合理 □基本合理 □不合理 设计报告 2、软件设计： □合理 □较合理 □基本合理 □不合理 (15％) 3、联调结果： □正确 □较正确 □基本正确 □错漏较多 4、过程体会： □属实 □较属实 □基本属实 □不属实 答辩 □思路清晰，内容正确 □思路较清晰，内容较正确 (15％) □思路基本清晰，内容基本正确 □思路较混乱，内容错漏较多 □优秀 □良好 □中等 总评 指导教师：吴明友 2014 年 1 月 3 日 □及格 □不及格 2 目录 一、课程设计性质和目的 4 二、课程设计的内容及要求 4 1、硬件设计 4 2、软件设计 5 3、功能要求： 5 三、课程设计的进度及安排 5 四、设计所需设备及材料 6 五、设计思路及原理分析 7 六、流程图及程序编写 7 （1）根据功能要求画出控制程序流程图。 8 （2 ）根据控制程序流程图编写C51 程序 8 七、调试运行 10 1、软件测试： 10 2、硬件测试： 11 八、结果及分析 12 九、心得体会 13 十、参考文献 14 十一、致谢 14 十二、附录 15 【1】整流器protel 防真原理图： 15 【2 】数字时钟 16 3 一、课程设计性质和目的 单片机课程设计是 《单片机原理与接口技术》课程与实验结束后的一门综合 性实践课。设计一种基于单片机水塔水位检测控制系统。该系统能实现水位检测、 电机故障检测、处理和报警等功能，实现超高、低警戒水位报警，超高警戒水位 处理。介绍电路接口原理图，给出相应的