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幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）模拟试卷49 (题后含答 案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 简答题 3. 论述题 4. 材料分析题 5. 活动设计 题 单项选择题 1．有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来 利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了()对幼儿园教育的意义。 A ．社区资源 B ．社区环境 C ．社区文化 D ．社区习俗 正确答案：C 解析：社区文化对幼儿园教育具有重要的意义。它无形地影响着幼儿园的教 育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。历史、风俗、革命传统属于文 化范畴，所以本题选择 C 项。 2 ．认为教育目的和手段是不可分割的部分，反对课程作为一套活动或预先 设定的目标的是() A ．麦克唐纳 B ．杜威 C ．坎萨斯 D ．博比特 正确答案：B 3 ．婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用 腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的()所致。 A ．近远规律 B ．大小规律 C ．首尾规律 D ．从整体到局部的规律 正确答案：A 解析：幼儿身体生长发育的规律明显表现在发展方向、 顺序和速度上。幼儿 的方向顺序是按所谓的首尾方向(从头到脚)和近远方向(从中轴到边缘)来逐渐发 育的。幼儿动作发展的近远规律就是指动作的发展先从头部和躯干的动作开始， 然后发展双肩和腿部的动作，最后是手的精细动作。 4 ．20 世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童思维阶段理论。 A ．桑代克 B ．皮亚杰 C ．斯金纳 D ．杜威 正确答案：B 解析：皮亚杰的儿童思维阶段理论是 20 世纪对儿童思维影响最大的理论。 5 ．()岁幼儿能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。 A ．3～4 B ．1～2 C ．3 D ．4 正确答案：A 解析：3～4 岁幼儿已经有了初步的分类能力，他们能从一组物体中，根据 一个或两个特征挑出物体，归为一类。 6 ．当代心理学家布朗芬布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为， ()对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取 代的。 A ．学校 B ．环境 C ．家庭 D ．社会 正确答案：C 解析：当代著名心理学家布朗芬布兰纳关于儿童发展的”生态系统学理论” 认为，儿童生活在家庭这一“微观系统”中，其对儿童发展的影响是直接的、强 烈的和持久的。 7 ．示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学 习采用()方式较好。 A ．相向示范 B ．围观示范 C ．顺向示范 D ．三种结合 正确答案：C 解析：因为幼儿的方向知觉还没有发展成熟，因此采用顺向示范比较好。 8．母亲在场时偶尔需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中 时则有较强的维持联系的行为发生，这种称作()依恋。 A ．安全型 B ．回避型 C ．矛盾型 D ．混乱型 正确答案：A 解析：大部分婴儿明显地或安全地依恋于其母亲， 称作安全型依恋。表现为 母亲在场时偶尔需要靠近或接触她， 当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较 强的维持联系的行为发生。 9 ．美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我 做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应() A ．尊重儿童的个性 B ．培养幼儿积极的情感体验 C ．重视儿童学习的自律性 D ．重视儿童的主动操作 正确答案：D 解析：儿童经过动手操作才能有更深刻的认识。题干中的格言主要说明了在 教育过程中应注重儿童的主动操作。 10．“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中()的基本内容。 A ．生活方面 B ．动作方面 C ．关注环境 D ．待人接物 正确答案：A