部编版语文三年级上学期月考卷（四）考试范围：第七、八单元测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文三上月考卷（四）考试范围：第七、八单元 拼写 在横线上写上正确的同音字。 (1) 【tíng】他走到 院门口 了下来。 (2) 【qì】这台机 坏了，可他没有放 ，终于把它修好了。 (3) 【mò】看着老师用红 水笔写的那几个字，龙一鸣沉 不语。 拼写 读拼音，写词语。 音乐家站在树林里，感受着大自然měi miào 的音乐：风儿在yǎn zòu 着手风琴，小雨在qiāo dǎ 鼓点，小虫在míng chàng 无字歌，鸟儿轻轻dǒu dòng 着chì bǎng ，huò xǔ 它是想随着音乐舞蹈吧！ 单选 下面加点字注音正确的一项是 A．落下残疾（luò） B．满天星斗（dòu） C．调动工作（diào） D．白求恩大夫（dà） 单选 下列词语中没有错别字的一项是 A．翅膀 朝湿 雾蒙蒙 B．规则 攻课 忽然 C．跌倒 或者 摇晃 D．交外 城实 不肯 单选 下列句子中加点词不能用括号里的词语代替的一项是 A．那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。（可能） B．那个东西仍旧诡秘地爬向老树杈。（仍然） C．“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。（低语） D．当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（分散） 单选 下面的句子插入语段中哪个位置最恰当 猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。 ①小猴子很淘气，玩时不小心掉进了地洞。②地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。③她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。④又在绳子的一头绑了一块大石头，放进洞里。⑤小猴子拉着青藤就爬上了地面。 A．①和②之间 B．②和③之间 C．③和④之间 D．④和⑤之间 单选 下列说法不正确的一项是 A．默读的时候，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。 B．默读的时候不要发出声音，但是可以用手指着读，不会影响阅读速度。 C．默读时，把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 D．默读时，可以把没读懂的地方标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。 归类 某超市刚进了一批货物，请你帮助超市理货员把同一类物品放到一起。 香蕉 沐浴露 西瓜 尺子 香皂 苹果 碗 圆规 筷子 牙膏 文具盒 锅 1.钢笔 2.草莓 3.牙刷 4.盘子 选择填空 给下列句子选择恰当的描写方法。（填序号） A.心理描写 B.语言描写 C.神态描写 D.动作描写 (1) “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 (2) 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 (3) 我在想：英子会站起来上讲台讲故事吗？ (4) 列宁在周围的树林中找遍了，也没有找到灰雀。 按要求写句子 补充句子，使表达更具体、生动。 (1) 我茫茫然地望着凝神静气的像 的父亲。 (2) 微风吹来，沙沙的竹叶声，如同 。 填空 《采莲曲》的作者是 代诗人 。诗中描写不见人影却闻歌声的诗句是：“ ， 。” 填空 《灰雀》一课中，列宁和小男孩都非常 这三只灰雀，但是列宁和小男孩的表达方式不一样：列宁 它们，经常给它们带 和 ；而小男孩却把灰雀 。列宁发现后，没有责怪他，而是用语言感化他，循循善诱。小男孩听了列宁的话后也及时认识到自己的错误，并且 。 口语交际 根据所描迷的情境完成练习。 早晨，正在收语文作业的组长小文扬了扬手上的作业本，问同学们：“请问还有没有漏网之鱼？”小丁指着小林说：“这里有一条鱼正逍遥法外。” 请你说说小文、小丁说的话各是什么意思。 小文： 小丁： 阅读材料,回答问题 阅读下面的材料，回答问题。 “四色垃圾桶”怎么用？ 厦门在创建全国文明城市活动中，开展了垃圾分类活动。四色垃圾桶就是四种颜色的分类专用垃圾桶，四种颜色分别是蓝色、红色、绿色和橘黄色。 蓝色垃圾桶 主要回收可循环利用的生活废弃物，比如废纸、塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶等。 红色垃圾桶 主要回收有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管、过期药品、油漆桶等。 绿色垃圾桶 主要回收鱼骨、菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾。 橘黄色垃圾桶 主要回收烟蒂、纸尿裤、渣土等其他垃圾。 (1) 将下面的垃圾桶按照对应的颜色依次排列，正确的一项是 A．橘黄色 绿