部编人教版五年级上册道德与法治全册课件.pptx

五年级上册;第一单元 面对成长中的新问题;学习目标;学习重难点;课堂授课;课余生活应该自己来选，这是我的权利。;选择课余生活的方式;;丰富的课余生活:照片墙;课余生活能给我们带来哪些收获？;三 过好我们的课余生活;合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制订详细的计划，还可以请长辈监督。;安排课余生活有方法;请结合图片，为我们的课余生活做一个温馨提示。;课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。;当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。;课堂小结;课堂训练; 参考答案 一、填空题 1.父母 自己 2.校内 3.行为规范 规则 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 三、选择题 1.D 2.C 四、简答题 答:当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我 们健康成长。;课外拓展;第一单元 面对成长中的新问题;学习目标;学习重难点;课堂授课;不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立 场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。;理性对待分歧;有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。;对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。 ;换位三部曲;真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。;问题;交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。;在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想 过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。;三 与人沟通讲方法;;与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。;方面;与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。;课堂小结;课堂训练; 参考答案 一、填空题 1.真诚坦率 2.稳定情绪 冷静思考 寻找合理点 3.意见 沉默不语 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 三、选择题 1.B 2.A 四、简答题 答:与人沟通，要勇于表达自己的意见；与人沟通，还要学会倾听；与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。;课外拓展;参考答案： 如果我是小阳，我会平静地处理和明明关于到哪里玩的分歧，首先跟明明说我们提前计划好的路线比较熟悉，游玩起来也很顺畅，肯定能玩得很高兴。如果明明实在很想去游乐场，我们就重新规划一下路线，把需要准备的东西准备好，安全地去游乐场游玩新项目。;第一单元 面对成长中的新问题;学习目标;学习重难点;课堂授课;同学们知道烟酒有什么危害？;吸烟喝酒的危害;我们身边生活中有哪些关于烟酒的错误认识？;二 毒品更危险;毒品的种类;关于禁毒的法律规定;（1）我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试。 （2）我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。;新型毒品;三 拒绝危害有方法;这些地方不能去;法律规定：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。;我们身边禁止未成年人进入的场所;要学会拒绝和求助;养成良好的习惯;课堂小结;课堂训练; 参考答案 一、填空题 1.身心健康 违法犯罪 2.抵制 3.未成年人 酒吧 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 三、选择题 1.B 2.A 3.B 四、简答题 答:远离烟酒，拒绝毒品。要提高防范意识，“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”；要远离可能对我们产生危害的地 方；要学会拒绝和求助。;课外拓展;参考答案： （1）第一幅图片的青少年在抽烟，第二幅图的青少年在喝啤酒。 （2）吸烟、饮酒会危害我们青少年的身心健康。 （3）我们青少年要学会自我保护，远离烟酒，并劝别的同学也不要尝试烟酒。;第二单元 我们