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实验学校课程规划
一、课程目标
核心理念:核心素养为重发展学生。
文化基础、自主发展、社会参与三个方面构成的核心素养,充分体现了马克思主义关于人的社会性等本质属性的观点,与我国治学、修身、济世的文化传统相呼应,有效整合了个人、社会和国家三个层面对学生发展的要求。核心素养是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节,是学校落实教育价值观、形成完整育人体系的核心要求。
育人目标:为培养具有核心素养的中国人奠基。
形成以学生发展为核心的完整育人体系,要通过课程改革、教学实践、教育评价落实核心素养,明确各学段、各学科具体的育人目标,加强各学段、各学科课程的
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