人教版五年级数学下册《长方体、正方体表面积的计算》.pptxVIP

长方体和正方体的表面积人教版数学五年级下第三单元 金玉其外，败絮其中杭州西湖有人卖橘子：我会保存，一冬一夏橘子不变样！找成语说含义比喻外表华丽，里面一团糟，外表是表面，长方体正方体也有表面。 复习旧知1.长方体和正方体各有几个面？2.这些面有什么特点？3.说出长方形的面积计算公式。4.说出正方形的面积计算公式。 感知表面　　拿出自己的长方体或正方体的学具，触摸外表，体会表面积。看一看，长方体和正方体的表面是由几个面组成的。 探究新知小组合作要求(1)在学具长方体纸盒棱的边缘标上长、宽、高，剪开展开长方体纸盒， 找到每个面的长和宽，计算面积。(2)把准备好的长方体纸盒沿某些棱剪开并展开，分别用“上” “下” “前”“后”“左”“右”标明6个面，观察并思考以下问题：长方 体哪些面的面积相等？长方体每个面的长和宽与长方体的长、宽、 高有什么关系？(3)尝试求长方体每个面的面积，在求6个面的总面积。 探究新知把一个长方体或正方体的纸盒展开是什么形状的呢？ 探究新知请在下面的展开图中，分别用“上”“下”“前”“后”“左”“右”标明6个面。上下前后左右上下前后左右长方体或正方体6个面的总面积叫做它的表面积 探究新知观察长方体展开图，回答下面的问题。上下前后左右(1)哪些面的面积相等？(2)每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？(1)上、下两个面的面积相等，每个面的长和宽分 别是长方体的长和宽，面积等于长乘宽；(2)前、后两个面的面积相等，每个面的长和宽分 别是长方体的长和高，面积等于长乘高。(3)左、右两个面的面积相等，每个面的长和宽分 别是长方体的宽和高，面积等于宽乘高。 探究新知上下左 右前后长方体上、下每个面的面积＝(　 　)×(　 　)；长方体前、后每个面的面积＝(　 　)×(　 　)；长方体左、右每个面的面积＝(　 　)×( 　)。长方体表面积的计算方法。方法一　长方体的表面积＝长×宽×2＋长×高×2＋宽×高×2方法二　长方体的表面积＝(长×宽＋长×高＋宽×高)×2长宽高长宽高用字母表示为：S＝2ab＋2ah＋2bh或S＝(ab＋ah＋bh)×2 轻松一刻长方体，长宽高，(手势划出长宽高)上下两面长乘宽，(两手比出上下，下面手指划出长乘宽)前后两面长乘高，(两手比出前后，手指划出长乘高)左右两面宽乘高。(两手竖起比出左右，手指划出宽乘高)记住手势找一找。 跟我做手操 探究新知观察正方体展开图，明确每个面的边长和正方体棱长的关系。上下前后左右　　正方体的每个面都是正方形，边长就是正方体的棱长，每个面的面积都相等，都等于棱长x棱长。 探究新知上下左 右前后正方体表面积的计算方法： 正方体的表面积＝棱长×棱长×6用字母表示为：S＝6a2 探究新知例1 做一个微波炉的包装箱(如下图)，至少要用多少平方米硬纸板？小组合作要求：1、求至少要用多少平方米的硬纸板就是求什么？2、怎样求出至少要用多少平方米的硬纸板？尝试列式。3、在小组内交流自己的解题思路。分步说出每个面的求法。0.7m0.5m0.4m 汇　报0.7m0.5m想：长方体有6个面， 解法一： 0.7×0.5×2＋0.7×0.4×2＋0.5×0.4×2＝0.7＋0.56＋0.4 ＝1.66(平方米) 答：至少要用1.66平方米硬纸板。上下每个面，长 米，宽　　米，面积是　　 平方米；0.7 0.50.350.4m前后每个面，长 米，宽 米，面积是 平方米；0.70.280.4左右每个面，长 米，宽 米，面积是 平方米。0.50.40.2 解法二： (0.7×0.5＋0.7×0.4＋0.5×0.4)×2＝(0.35＋0.28＋0.2)×2＝0.83×2＝1.66(平方米) 答：至少要用1.66平方米硬纸板。汇　报 例　2一个正方体墨水盒，棱长6.5cm，制作这个墨水盒至少需要多少平方厘米的硬纸板？6.5厘米6.5厘米6.5厘米棱长×棱长×6 6.5×6.5×6＝42.25×6＝253.5(平方厘米)答：制作这个墨水盒至少需要253.5平方厘米。 练　习判断正误，并说明理由(1)长方体上面、下面和左面三个面的和就是它的表面积。(　　)(3)正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大8倍。(　　)(4)长方体的长、宽、高各扩大到原来的2倍，它的表面积就扩大到原来的 4倍。(　　)(5)把一个无盖的长方体铁桶里外面喷上油漆，需要喷10个面。(　　)(6)一个正方体棱长为acm,那么它的表面积是6a2cm2。(　　)(2)用四个同样大的正方体小木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积， 比原四个小正方体表面积的和小。(