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全等三角形专题分类复习 第三章 角：内角和 180 度，余角和 90 度 角：内角和 180 度，余角和 90 度 边：构成三角形三边的条件 （1） 。 证三角形全等（SSS/ASA/AAS/SAS/HL） （2） 证边等或角等（证三角形全等、等量代换、证等腰三角形） 证“AE=BD+CE”等（证线段之间的等量关系）类似问题（三角形全等证边等代换、截长补短） 证线段之间的位置关系（垂直或平行 方法：证明角等代换） 三角形全等 3. 三角形当中的三线（角平分线、中线和高线的性质） 4. A(2)B A (2) B C D 注：三角形内角平分线与外角平分线模型归纳： （1） @ A D B C ?D ?????D ? A? A ? D B C ， ?D ? 尺规作图 作满足题意的三角形 作最短距离（送水、供电、修渠道等最短路径问题） 考点 1：证明三角形全等 例 1. 如图， A, F , E, B 四点共线， AC ? CE ， BD ? DF ， AE ? BF ， AC ? BD 。求证： ?ACF ? ?BDE 。 $练习：已知，如图，△ABC 是等边三角形，过AC 边上的点D 作 DG∥BC，交AB 于点G，在GD 的延长线上取点E，使DE＝DC，连接AE、BD. $ 求证：△AGE≌△DAB 过点E 作EF∥DB，交BC 于点F，连结AF，求∠AFE 的度数. A % D E G 考点 2：求证线段之间的数量关系（截长补短）例1:如图所示，在 Rt△ABC 考点 2：求证线段之间的数量关系（截长补短） 例1:如图所示，在 Rt△ABC 中，∠C=90°，BC=AC，AD 平分∠BAC 交 BC 于 D，求证：AB=AC+CD． ; : : 例 2：如图，在△ABC 中，∠ABC=60°，AD、CE 分别平分∠BAC、∠ACB，求证：AC=AE+CD． ? 变式： 如图，已知在 ABC 内， ?BAC ? 600， ?C ? 400，P，Q 分别在BC，CA 上，并且AP，BQ 分别是?BAC ， ?ABC 的角平分线。求证：BQ+AQ=AB+BP QPA Q P B ； C 练习：如图，AD∥BC，EA,EB 分别平分∠DAB,∠CBA，CD 过点 E，求证;AB＝AD+BC。 AD A D E B 【 例 3：练习：在△ABC 中，?ACB ? 90? ， AC ? BC ，直线MN 经过点C ，且AD ? MN 于 D ， BE ? MN 于 E .(1)当直线MN 绕点C 旋转到图 1 的位置时，求证： ① ?ADC ≌ ?CEB ；② DE ? AD ? BE ； ~ 若不成立，说明理由.(2)当直线 MN 绕点C 旋转到图 2 的位置时，（1）中的结论还成立吗若成立，请给出证明； 若不成立，说明理由. 练习：1.在△ABC 中，,∠ACB=90°，AC=BC，直线MN 经过点 C，且 AD⊥MN 于D，BE⊥MN 于E(1)当直线MN 绕点C 旋转到图①的位置时，求证：DE=AD+BE 当直线MN 绕点C 旋转到图②的位置时，求证：DE=AD-BE 当直线 MN 绕点 C 旋转到图③的位置时，试问：DE、AD、BE 有怎样的等量关系请写出这个等量关系，并加以证明 ` 例 4： 例 4：如图，在?ABC 中， AB ? BC ， ?ABC ? 90 。F 为 AB 延长线上一点，点E 在 BC 上， BE ? BF ，连接 AE, EF 和CF 。求证： AE ? CF 。 考点 3：线段之间的位置关系 例 1：如图 1，已知正方形 ABCD 的边CD 在正方形 DEFG 的边 DE 上，连接 AE，GC． 试猜想 AE 与GC 有怎样的位置关系，并证明你的结论. 将正方形DEFG 绕点 D 按顺时针方向旋转，使点E 落在 BC 边上，如图2，连接AE 和GC．你认为（1）中的结论是否还成立若成立，给出证明；若不成立，请说明理由. · - 练习：如图：BE⊥AC，CF⊥AB，BM=AC，CN=AB。求证：（1）AM=AN；（2）AM⊥AN。 NA N A 4 3 F E 1 M 2 B C 考点 4：证明角等 例 1：如图，在?ABC 中，BE 是∠ABC 的平分线，AD ? BE ，垂足为 D 。求证：?2 ? ?1 ? ?C 。 ? 练习：.如图， AP,CP 分别是?ABC 外角?MAC 和?NCA 的平分线，它们交于点P 。求证： BP 为?MBN 的平分线。 考点 4：三角形中的三线（角平分线） — 例 1：如图，在 ABC 中，延长 BC 到 D， ?ABC 与?ACD 的平分线相交， ? A BC 与 1 ? A CD 的平分线教育 A 1 2 则?A ???度 。依次类