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2022年初二美术教学计划汇总8篇 初二美术教学计划篇1 一、学生现状分析： 针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况 以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美 术的认识有了一定深度，在过去的学习中学生的审美意识有所提 高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支 持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课 中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不 同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的顽耍中掌握 技术和技能。J 二、教学内容分析： (1)、课本分析 本学期拟定十五课时的课程，分为五个单元教学：第一单元 感受中国古代美术名作;第二单元 情趣浓郁，能工巧匠;第三单 元土与火的艺术;第四单元 地方美术文化考察;第五单元中国 民间美术。 地美术文化进行考察，体验美术学习的考察方法和手段，提高搜 集信息和处理信息的能力。通过对当地美术文化的分析与认识， 及进一步开辟利用，锻炼自己的创新思维能力和意识。通过对当 地美术文化的考察和继承发展的设计活动，增进对自己的家乡的 认识和热爱，形成同学之间的相互配合、相互尊重、共同工作的 合作意识。 5、通过欣赏不同类型的现代工业设计作品，认识现代工业 设计的范围和特点，体味现代工业设计的实用性和美感。主要工 作及措施1、根据对初二学生的情况分析再加之初二学生所学知 识的基础上，开始新知识的学习。 2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的 传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能 和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。 3、在教学中，我以促进人格全面发展为出发点，以公民必 备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生 活，力图做到富有情趣和启示性。 4、学生了解了有关美术的基本情况后，紧紧把握住教材重 点、难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。 初二美术教学计划篇4 新的学期开始了，我担任初二的美术教学工作，先将本学期 初二的美术教学工作计划如下： 基本情况分析 一、学生现状分析： 针对初二学生已经在学校学习了一年多的时间，对学校的情 况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对 美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识 有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知 识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢， 我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的 层次不同而采用多种训练方法，尽可能使他们感觉到在快乐的玩 耍中掌握技术和技能。 二、教学内容分析： 1）、课本分析 本学期拟定十六课时的课程，分为五个单元教学：第一单元 形象直观的表现与交流语言；第二单元丰富多彩的现实多种多样 的表现；第三单元让人们的生活更夸姣；第四单元我们的画展； 第五单元视觉传达设计作品欣赏 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、 版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以立体构成设计、 环境艺术设计为主。 2）、单元分析 第一单元《形象直观的表现与交流语言》属于欣赏与评述， 欣赏、鉴赏、讨论、评述课。 第二单元《丰富多彩的现实多种多样的表现》是造型与表现 即绘画创作课。包括：写意花鸟画小品，版画创作，装饰画创作， 铅笔淡彩画创作等。 第三单元《让人们的生活更夸姣》进一步认识设计艺术极其 几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念； 并通过设计与制作的实践活动，了解设计从创意到制作的全过 程，增强动手能力，初步建立技术意识。 第四单元《我们的画展》认识美术作品展览的形式和作用。 能够运用美术展览战士自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传 学校。 第五单元《视觉传达设计作品欣赏》是以环境艺术设计为主 要内容，介绍了室内设计，陈列艺术设计景观设计等内容。 三、教材中重点、难点： 本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次 接触，使学生理解上有艰难，第三单元的内容以设计为主，像室 内饰品、环境艺术设计等。 工作目标 通过本单元各种欣赏、评述活动，能够在感受、理解和 体验的过程中，发现、描述美术作品某些层次的深层意蕴。通过 欣赏、评述活动，能初步了解不同美术作品的审美文化价值和社 会价值，并能进行判断，交流和评价。 通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行 居室装饰的多种表现方法和不同特点，认识和感受不同表现形式 和人文特色的美术作品对居室装饰的影响。通过学习居室装饰设 计和学习创作室和居室装饰的美术作品，提高造型表现能力及审 美表现能力，增强与他人进行合作艺术实践和艺术鉴赏的交流能 力。 了解和学习利用废旧材料媒材特性，进行创意和设计， 感受设计与生活的关系，初步形成设计意识。通过