初中语文七下习题课件 第六单元 22 伟大的悲剧 (3).pptVIP

第六单元 22　伟大的悲剧 引用的作用 【教材典例】课文第2段中,作者两次引用斯科特的日记,有什么作用?(4分) 【得分步骤】表现了斯科特失败后极度失落、无奈和痛苦的心情,(2分)渲染了悲剧色彩,与上文他们对自己到达目的地后的美好想象形成了鲜明的对比。(2分) 【技法点睛】引用的常见类型和作用:①引用名言警句,增强说服力,使人信服;②引用古诗词,使文章充满诗情画意,让文章富有文化底蕴;③引用神话传说、民间故事,丰富文章的内容和内涵,激发读者的阅读兴趣;④引用相关人士的生平事迹,让文章富有真实感,激发读者的阅读兴趣;⑤引用哲理故事,增强文章的哲理性,更耐人寻味。 【对点演练】见本课T8。 A堡垒．(lěi) 辜．负(gū) 凛．冽(lǐn) 风骨悚．然(sǒng) B钦．佩(qīng) 鲁莽．(mǎng) 毡．鞋(zhān) 怏．怏不乐(yàng) C厄．运(è) 拯．救(chěn) 吞噬．(shì) 海市蜃．楼(shèn) D羸．弱(yíng) 毋．宁(wú) 告罄．(qìng) 广阔无垠．(yín) A 【解析】B.钦(qīn);C.拯(zhěng);D.羸(léi)。 A.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的? B.茨威格的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。 C.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。 D.“你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。