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  • 2023-09-19 发布于四川
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《教育传播学》多媒体课件 学号: 作者 指导老师: 答辩内容 制作背景 课件设计 功能模块简介 测试与完成 总结 鸣谢 制作背景 随着信息技术在教育领域的普及,多媒体技术在现代教育中的地位正日益提高,并早已显示出传统教育所不能比拟的优越性和强大的生命力。 《教育传播学》这门课程的设计与实现正是这一背景下开展的一项实践活动。制作这门课程课伯的目的是辅助教师教学,并方便于学习者在学习时间、学习地点上,突破时空的制约,使得学习者有更多机会进行学习。 课件设计 本多媒体课件利用了Authorware、Flash及 Photoshop等软件进行 了课程的设计及界面 的美化。 本课件实现了包括课程简介、课程教学、课 程教案、学习测试及实践教学等功能。 首页界面 功能模块简介 教师介绍 课程介绍 课程教学 课程教案 课程测试 实践教学 功能模块图 主要功能介绍 课程及相关教师简介 主要介绍了有关《教育传播学》的一些简要内容,并通过链接一些自制Flash的音频资料,介绍了在教育传播学领域里的一些知名教师,例如:克劳德·香农、保罗·拉扎斯菲尔德等重量级人物。 课程简介界面 主要功能模块简介 课程教学及课程教案 通过利用导航与框架功能实现教育传播学这门课程各章节的学习内容展示,其中包含大量的图片及少量文字说明。 各章节内容链接功能实现良好,且易于学习,可以方便学生自学或做为教师授课辅助。 课程教学界面 主要功能模块简介 课程测试 本模块实现了简单的课后习题测试,并可以根据答题情况,现场实现辨断并给予分数显示。向学生提供课后习题集方便了学生测试自己所学知识的深浅。 课程测试界面 测试与完成 在测试过程中,较多地利用了开始标志旗和结束标志旗,先进行局部调试再整体调试,最后再打包制作成可执行文件。 同时, 也要设置可执行文件的运行环境.因为在课件中使用了扩展的函数,图片,wav声音文件或mid音乐文件,所以要将这些文件放在可执行文件的同一文件夹下或其子文件夹下。 总结 通过此次毕业设计的制作,我学到了很多东西。原先在书本中可以学到的知识只有在经过实践的操作才能够真正地说出:“这部分知识我搞懂了,学通了”。 谢谢各位老师,同学! * *

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