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- 约5.83万字
- 约 118页
- 2023-09-19 发布于四川
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2023年广东河源市档案馆招聘编外人员1人高频考点题库(公共基础共100题含答案解析)模拟练习试卷
答题时间:120分钟 试卷总分:150分
每套试卷共100题,答案解析在题目后面
全文为Word可编辑,请谨慎购买!
题型
单选题
多选题
判断题
合计
统分人
得分
一、单选题(共50题)
1、公文处理从文种的确定到行文的方式方法、标印格式、处理的程序等,都要坚持统一的原则,不能随心所欲、各行其是。这体现了公文处理工作中的( )原则。
??A:实事求是
??B:准确规范
??C:精简高效
??D:安全保密
正确答案选项:B
解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。因此在解答时要求考生必须认真阅读全文并进行必要的思考和分析。在处理公文的行文、写作、处理等方面,必须严格遵守相关规定,不能随意行事,必须遵循一致的原则,确保规范准确。题干部分要求考生根据所给材料对文章进行分析论证。由于
的存在,故本题选择B。
2、任何请示都必须在末尾明确提出请求,下列惯用语不适用于请示结尾的是( )。
??A:“盼复”
??B:“以上事项,请予批准”
??C:“妥否,请批示”
??D:“特此请示,请批复”
正确答案选项:B
解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。通常情况下,
请示的结论会以一种相对固定的方式呈现,因此在起行时必须使用符合规范的措辞。在正文中一般用“询问”或“请求”代替答复语。通常由“征询语期复语”组成。它是在公文中经常使用的一种问句形式。征询语包括:妥否,当否,如无不妥。“回执”是指收到回执单后所写的意见或建议。“期复语”包括:请求指示,请求批准,请求批复,请求批示。询问问句中是否含有征求的意义?例如:“妥否,请指示”、“如无不妥,请批准”等。“请指示”和“请批准”都是询问式问句。A、C、D三个项目均符合规定。这类题目是考查考生综合分析问题能力的好题型之一。在B项中存在一个错误,即“以上事项,请予批准”,但并未包含任何询问的意图。三、对《企业会计制度》和《企业财务通则》有关会计要素规定的理解会计要素是指在会计核算中能够确认为经济利益关系的那些具体项目或指标。由于
的存在,故本题选择B。
3、主送机关是( )。
??A:有隶属关系的上级机关
??B:受理公文的机关
??C:收文机关
??D:需要了解公文内容的机关
正确答案选项:B
解析:根据《党政机关公文处理工作条例》第9条第8项规定,主送机关和公文的主要受理机关,应当采用机关全称、规范化简称或同类型机关的总称。这一要求对于规范公文行文格式,提高工作效率具有重要意义。由于
的存在,故本题选择B。“同类题材”是指同一主题或同类材料中相同部分在内容上具有高度一致性和内在联系性,即同一个事物可以有两个以上的名称或表述方式。
4、恭请,惠示,承蒙惠允,不胜荣幸等用语是公文中常见的( ? ?)。
??A:开端用语
??B:期请用语
??C:谦敬用语
??D:结尾用语
正确答案选项:C
解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。
A项有误,开端用语。一般用来说明文种和内容。在文章的开头,以发语和引据为主要表达方式。在文章结尾时用作结束词。如“为、为了、为着、查、接、顷接、根据、据、遵照、依照、按照、按、鉴于、关于、兹、兹定于、今、随着、由于。”请注意,
B项存在错误,请使用适当的措辞。下行文章中的指示语与上行文不同,它可以在正文后面加方括号标注。用以表达期待的要求。上行文中如:“请、恳请、拟请、特请、报请。”上下文同上或下的同音词在句中可互换位置,且不影响句子结构和语义表达,但不能改变句法关系,也不宜作为主语使用。平行文中如:“请、拟请、特请、务请、如蒙、即请、切盼。”下行文中如:“希、望、尚望、切望、请、希予、勿误。”在英语中,谦敬是一个很重要的语法范畴。
C项为正确的、谦敬用语。用于表示感谢和祝愿。用以表达谦虚。用于表达感谢之意,如表“感谢领导的关心和支持”,表人或事物对其有帮助或影响等。如“不胜感激、鼎力相助、蒙、承蒙、恭请,惠示,承蒙惠允,不胜荣幸。”用于开头表达敬意或感谢之意,如对某一事情的看法,对某项工作的意见,对某个人的赞扬等。
D项有误,结尾用语。下行文章中的末尾是对上文作补充说明或评价的语言成分。用于结尾的是收束的意思。在同一文内的不同段落中使用时可以省略或不用。上行文中如:“当否,请批示;可否,请指示;如无不当,请批转;如无不妥,请批准;特此报告;以上报告,请批转;以上报告,请审核。”平行文中如:“此致敬礼;为盼;为荷;特此函达;特此证明;尚望函复。”在正文中用括号标明的文种均为正式文件,不作注释或补充解释。下行中文如“为要;为宜;为妥;希遵照执行;特此通知;此复;为······而努力;··
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