- 61
- 0
- 约1.25万字
- 约 6页
- 2023-09-19 发布于河北
- 举报
nine,一 标志 *计
一 、教学 目标 :
i . 认知 目标 :了解标志的社会作用、艺术特色、学习标志设计 的方法 。
2 .情 意 目标 :通 分析著名标志和为学校活动设计标志,培养学生参与文化活动 的热情 ,激发学
习兴趣 。
3 . 能力 目标 :通 赏析和设计标志,培养学生 的形象思维和联想思维能力,培养学生的语言表达
能力和概括能力 。
二 、重 点:因为标志的强烈实用性,确定本课 的重点是标志的艺术特征 。它对学生初步观察分析标
志有重要意义 ,
三 、难 点 :由于学生
您可能关注的文档
- 初中道德与法治人教八年级上册(统编2023年更新) 勇担社会责任导学案.pdf
- 初中道德与法治人教八年级上册(统编2023年更新) 勇担社会责任教案.pdf
- 初中道德与法治人教八年级上册(统编2023年更新) 勇担社会责任责任与角色同在.pdf
- 初中道德与法治人教八年级上册(统编2023年更新)遵守社会规则高效教学设计.pdf
- 初中道德与法治人教九年级上册 富强与创新道德与法治(2023年12月).pdf
- 初中道德与法治人教九年级上册(2023年新编)(新疆地区)文明与家园凝聚价值追求教学设计.pdf
- 初中道德与法治人教九年级上册(统编2023年更新) 富强与创新《创新改变生活》说课.pdf
- 初中道德与法治人教九年级上册(统编2023年更新) 富强与创新创新驱动发展.pdf
- 初中道德与法治人教九年级上册(统编2023年更新) 和谐与梦想《共圆中国梦》教案.pdf
- 初中道德与法治人教九年级上册(统编2023年更新) 文明与家园 《凝聚价值追求》教学设计.pdf
原创力文档

文档评论(0)