CQI在急诊科新入职护士带教中的应用.pptxVIP

CQI在急诊科新入职护士带教中的应用 研究背景急诊医学具有其他医学学科难以比拟的难度及全面性，急危重症患者抢救成功率及预后与急诊科护士的专业技能水平密不可分。急诊新入职护士虽经过院内组织的岗前培训考核，但因急诊专科理论及技能不足,加之对急诊工作模式不熟悉，所学知识与临床应用之间缺少街接，难以保障护理质量及患者安全[1]。如何帮助新入职护士快速胜任急诊科工作，提升其专科综合素质是急诊科护理教学亟待解决的问题。[1]孟颖，曹娜娜. 急救护理路径图结合案例分析演练在急诊科护土中的应用研究[J].护士进修杂志,2020，35(15)：1424-1426,1431.Meng Y,Cao NN. Application of emergency nursing path mapcombined with case analysis drill for emergency nurses [J ]. JNurs Train,2020, 35 (15): 1424-1426, 1431. CONTENT状调查CQI在急诊科新入职护士带教中的应用效果评价结语目 录 01现状调查 2022年新入职护理人员4名根据急诊科专业化特性，由护士长及总带教老师（季金利老师）共同商讨后，制定了新入职人员的带教计划和内容，并指派各带教老师进行课程讲授工作。 结论：理论平均成绩为 35.06 分